【總結(jié)】師愛營(yíng)造陽光通州職高經(jīng)濟(jì)管部蘇衛(wèi)玲“讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校里抬起頭走路?!边@是蘇霍姆林斯基心靈的召喚。古今中外的教育家們教育思想有所不同,教育風(fēng)格各有千秋,但有一點(diǎn)是共同的,那就是“愛的教育”。離開了愛,一切教育都無從談起。???羅素也曾經(jīng)說過:“凡是教師缺乏愛的地方,無論品格還是智慧都不能充分的或自由的發(fā)展?!?我作為一個(gè)剛跨出大學(xué)校
2025-08-17 06:08
【總結(jié)】送給奶奶的陽光教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):(1)普通話正確、流利、有感情地朗讀課文,體會(huì)親情。背誦喜歡的段落。(2)正確認(rèn)讀本課16個(gè)生字,正確書寫8個(gè)生字。(3)了解課文中出現(xiàn)的詞語的意思,懂得“陽光都跑到我的心里來了”這句話意思。:通過品味課文,能從中受到情感熏陶,懂得珍惜親情,學(xué)習(xí)關(guān)愛孝敬老人。:
2024-12-03 07:32
【總結(jié)】《收藏陽光》一、問題導(dǎo)入,激發(fā)興趣1.陽光是什么?它能收藏嗎?今天我們就來學(xué)習(xí)“收藏陽光”。2.出示課題,學(xué)生讀題質(zhì)疑:誰收藏陽光?為什么收藏陽光?收藏陽光有什么好處?二、初讀課文,整體感知1.學(xué)生自讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,讀通句子。要求學(xué)生邊讀邊作記號(hào),畫出感受深刻的句子和沒有讀懂的句子。2.學(xué)習(xí)兩個(gè)生字。可讓學(xué)生說說用什么辦法識(shí)記,結(jié)合
2024-11-19 21:10
【總結(jié)】第十章非洲和大洋洲第一節(jié)“陽光灼熱之地”——非洲(第一課時(shí))主備人方恨少審核人使用時(shí)間班級(jí):學(xué)生姓名小組長(zhǎng)簽字小組人數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)非洲的地理位置和范圍、非洲大陸輪廓和自然環(huán)境的特征,掌握非洲地形、氣候。2、通過對(duì)地圖、統(tǒng)計(jì)圖、景觀圖和相關(guān)數(shù)據(jù)的對(duì)比與分析獲取知識(shí)。學(xué)習(xí)重
2024-12-05 11:20
【總結(jié)】《美麗的小路》教學(xué)設(shè)計(jì)第2課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、復(fù)習(xí)鞏固生字詞2、重點(diǎn)學(xué)習(xí)課文1—8自然段,指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地分角色朗讀課文,再分角色演一演。3、我會(huì)讀陳述句、疑問句、感嘆句的語氣。4、正確書寫兩個(gè)字“趕”“起”。教學(xué)重點(diǎn):有感情地朗讀1-8自然段,并進(jìn)行想象說話。教學(xué)難點(diǎn):在分角色朗讀中,
2024-11-19 10:50
【總結(jié)】華師大版七年級(jí)下第三章第二節(jié)《陽光的傳播》教案教學(xué)目標(biāo):(1)會(huì)鑒別哪些物體是光源,知道對(duì)地球來說太陽是最強(qiáng)的天然光源。(2)知道陽光(光)在均勻介質(zhì)中沿直線傳播的事實(shí),并能提出有關(guān)的證據(jù)。教學(xué)重點(diǎn):光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播。教學(xué)難點(diǎn):光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播。教學(xué)過程:①讓學(xué)
2024-11-28 17:43
【總結(jié)】9母親的恩情主備教師:楊桐(年級(jí)組討論)第一課時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容與說明【內(nèi)容】文章大意生字【說明】本節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容文章大意指的是通過初讀讓學(xué)生整體感知文章大意,其核心是把課文讀準(zhǔn)讀通順,理解它關(guān)鍵就是要要給學(xué)生充足的時(shí)間朗讀課文。教學(xué)的重點(diǎn)是讓學(xué)生在
2024-11-19 10:54
【總結(jié)】25、玲玲的畫學(xué)習(xí)目標(biāo):“玲、祥”等8個(gè)生字,會(huì)寫“叭、玲”等9個(gè)字以及“樓梯”和“腦筋”兩個(gè)詞語。、流利、有感情的朗讀課文。,讓學(xué)生明白生活中的很多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動(dòng)腦筋,壞事往往能變成好事。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):、寫字。2.感情課文的中心思想。一、課前預(yù)習(xí),圈出生字,畫出生詞,并給課文
2024-11-19 10:53
【總結(jié)】11.奶奶的白發(fā)教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)9個(gè)生字及由這些生字組成的詞語,并認(rèn)識(shí)“心”字底和“八”字底。2.正確、流利地朗讀課文、背誦課文。3.認(rèn)識(shí)到老一輩為后輩人付出的辛勞,懂得孝敬長(zhǎng)輩,不讓他們多操心。教學(xué)重難點(diǎn):1.能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2.理解課文第2自然段。教學(xué)準(zhǔn)備:課件、小黑板等
2024-11-19 06:11
【總結(jié)】7蝸牛的獎(jiǎng)杯教學(xué)目標(biāo):、流利、有感情地朗讀課文。,兩條綠線內(nèi)的5個(gè)字只識(shí)不寫。認(rèn)識(shí)1個(gè)多音字。認(rèn)識(shí)1個(gè)偏旁。。懂得課文內(nèi)容,懂得榮譽(yù)面前驕傲自滿就會(huì)阻礙自己進(jìn)步的道理。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)生字新詞;能正確、流利、有感情地朗讀課文,把握文章內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn):理解課文內(nèi)容,懂得榮譽(yù)面前驕傲自滿會(huì)阻礙自
2024-11-18 23:22
【總結(jié)】第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的6個(gè)字只識(shí)不寫。認(rèn)識(shí)1個(gè)多音字。認(rèn)識(shí)2個(gè)新偏旁,理解由生字組成的詞語。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn):能正確朗讀課文。認(rèn)讀課文中的字詞。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課1.小朋友們都很愛自己的父母,今天我們故事的主角就是——板書“爸爸”,
2024-11-19 03:15
【總結(jié)】3煙臺(tái)的海導(dǎo)學(xué)案年級(jí)六學(xué)科語文課型新授課主備備時(shí)授時(shí)課時(shí)第二課時(shí)總課時(shí)冷青艷學(xué)習(xí)內(nèi)容3煙臺(tái)的海學(xué)習(xí)目標(biāo)1正確、流利、有感情地朗讀課文。2掌握本課生字,理解由生字組成的詞語。3能聯(lián)系課
2024-11-19 06:07
【總結(jié)】“大姚教學(xué)范示”標(biāo)桿教學(xué)提升培訓(xùn)教學(xué)設(shè)計(jì)課題:《難忘的啟蒙》授課教師:六苴中心學(xué)校丁曉燕指導(dǎo)教師:金碧小學(xué)謝紅香教學(xué)內(nèi)容:人教版六年級(jí)下冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)閱讀材料《難忘的啟蒙》教學(xué)目標(biāo):1、正確、流利的朗讀課文,了解文章寫了哪幾件事?2、結(jié)合課文內(nèi)容,抓住重點(diǎn)語句品讀,體會(huì)人物品質(zhì)。學(xué)習(xí)目標(biāo)
2024-12-03 12:16
【總結(jié)】《北京的春節(jié)》教案教材分析《北京的春節(jié)》是六年級(jí)下冊(cè)第二組的第一篇課文。本文作者是著名語言大師老舍先生,用他那如椽的大筆、“俗白”的風(fēng)格、京味的語言,以時(shí)間為經(jīng)線,以人們的活動(dòng)為緯線,描繪了一幅幅北京春節(jié)的民風(fēng)民俗畫卷,展示了中國(guó)節(jié)日習(xí)俗的溫馨和美好。情趣盎然,學(xué)生喜聞樂見。全文內(nèi)容安排有序,脈絡(luò)清晰,銜接緊密,詳略得當(dāng),推進(jìn)自然。語言表
2024-11-19 11:06
【總結(jié)】春雨的色彩濰坊日向友好學(xué)校劉延坤【教學(xué)背景分析】一年級(jí)小學(xué)年齡小,注意力不穩(wěn)定,不持久,易被新鮮的刺激吸引,常受興趣和情緒支配。針對(duì)這些特點(diǎn),對(duì)照《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出的“重視語文的熏陶作用”來利用多媒體動(dòng)畫課件創(chuàng)設(shè)情境,吸引小朋友的注意力,并開展表演活動(dòng)來調(diào)動(dòng)他們的積極性,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,讓他
2024-11-19 06:08