【總結(jié)】基本步驟:計(jì)算-稱量-溶解-裝瓶一、配制50g5%的氯化鈉溶液m氯化鈉=50g×5%=m氯化鈉=50g—=(即)1、用天平稱2、用量筒量?。ń咏玫喂芗拥剑ㄏ燃邮雏},再加水,并用玻璃棒攪拌)
2025-11-08 00:06
【總結(jié)】第二節(jié)水的三態(tài)變化教學(xué)目標(biāo):,知道水的密度是水的一個(gè)重要的物理性質(zhì)。記住4℃時(shí)純水的密度值。、量筒測(cè)定水的密度。學(xué)會(huì)描繪冰的融化曲線,會(huì)從冰的融化曲線確定冰的熔點(diǎn)。,正確食用酒精燈加熱,觀察水的沸騰現(xiàn)象。會(huì)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪水的沸騰曲線。會(huì)從水的沸騰曲線確定水的沸點(diǎn)。水的固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間的變化名稱及各種狀態(tài)變化過(guò)程中的能量變化。
2025-11-19 17:43
【總結(jié)】導(dǎo)學(xué)案一、要點(diǎn)梳理一)聲音的傳播1、聲音的傳播需要一定的——————;介質(zhì)可以是——————、——————和——————;2、聲音不能在——————中傳播;3、不同的介質(zhì)中,聲速是——————的;一般來(lái)說(shuō),——————中的聲速最大;二)聲音的能量1、聲音是以——————形式向外傳播的
2025-11-10 14:30
【總結(jié)】樂(lè)音的特性【教學(xué)目標(biāo)】1.了解聲音的特性.2.知道聲音的音調(diào)跟發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān),響度跟發(fā)聲體的振幅和離發(fā)聲體的距離有關(guān),不同的發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同.3.通過(guò)探究“音調(diào)跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)和探究“響度跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),進(jìn)一步了解和學(xué)習(xí)物理學(xué)研究問(wèn)題的方法.【自主學(xué)案】一、響度
2025-11-19 10:26
【總結(jié)】綠色開(kāi)花植物的有性生殖與發(fā)育教案一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo)1、概述綠色開(kāi)花植物的受精過(guò)程。2、舉例說(shuō)明幾種植物的營(yíng)養(yǎng)繁殖。3、說(shuō)出植物組織培養(yǎng)的過(guò)程。4、概述種子的形態(tài)和結(jié)構(gòu)。5、分析種子的萌發(fā)與外界條件的關(guān)系。6、說(shuō)明種子萌發(fā)的過(guò)程。(二)能力目標(biāo)1、通過(guò)對(duì)植物生殖的圖示觀察,嘗試圖與文字轉(zhuǎn)換的表
【總結(jié)】第四節(jié)二氧化碳教學(xué)目標(biāo):1)體驗(yàn)對(duì)二氧化碳物理性質(zhì)的探究過(guò)程,了解二氧化碳的物理性質(zhì)。2)認(rèn)識(shí)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、掌握二氧化碳的檢驗(yàn)方法。3)了解實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳、體驗(yàn)在實(shí)驗(yàn)中學(xué)習(xí)和邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐的學(xué)習(xí)方式。4)練習(xí)藥品取用、裝置氣密性檢驗(yàn)、排氣集氣等實(shí)驗(yàn)操作教學(xué)重點(diǎn):1)二氧化碳的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)2)二氧化碳
【總結(jié)】護(hù)士在給病人注射藥物前,總是先用酒精棉球?qū)⒆⑸洳课徊翈紫?,你知道這樣做的原因嗎?一、微生物微生物細(xì)菌病毒真菌……個(gè)體微小特點(diǎn)繁殖快分布廣、數(shù)量多二、細(xì)菌顯微鏡下的細(xì)菌細(xì)菌的類型教學(xué)輔助:觀察細(xì)菌1、細(xì)菌
2025-11-08 00:05
【總結(jié)】眼與視覺(jué)教案一、設(shè)計(jì)理念:體現(xiàn)新課改理念。在課堂教學(xué)中,突出學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變、課程資源開(kāi)發(fā)及信息技術(shù)手段的應(yīng)用,突出有效性教學(xué)設(shè)計(jì)方面的探索與實(shí)踐。創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,營(yíng)造探究氛圍,引導(dǎo)學(xué)生積極參與,變靜態(tài)抽象為生動(dòng)形象,降低難度,縮短時(shí)間,力圖改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)獲得成功的體驗(yàn),滿足求知的心理。二、教材分析:(一)所教內(nèi)容
2025-11-19 04:00
【總結(jié)】第五節(jié)保護(hù)大氣圈思考?美國(guó)哥倫比亞號(hào)航天飛機(jī)失事。為什么哥倫比亞號(hào)高速解體:數(shù)個(gè)光點(diǎn)數(shù)條白色凝結(jié)尾??月球上有風(fēng)嗎?影片1:大氣的結(jié)構(gòu)整個(gè)地球大氣的總重量就相當(dāng)于整個(gè)固體地球重量的三百分之一大氣的分層:(根據(jù)性質(zhì)和高度)大氣中幾乎所有的水蒸氣和二氧化碳都集中在這里,他能形成云霧雨雪,并保持
2025-11-08 15:53
【總結(jié)】《1土壤的組成和性狀》習(xí)題一、填空題1、任何土壤都是由()、()、()三相物質(zhì)組成的。2、肥力四因子是指()、()、()、()。3、土壤固相部分包括()、()和()三部分。4、耕作土壤剖面可分為()、()
2025-11-19 13:06
【總結(jié)】(第1課時(shí))導(dǎo)學(xué)案第1課時(shí):聲音的產(chǎn)生一、要點(diǎn)梳理1、聲音是物體的————————產(chǎn)生;2、振動(dòng)停止時(shí),發(fā)聲也——————;3、——————物體振動(dòng)時(shí)都能發(fā)聲;4、聲源是——————的物體;5、將發(fā)聲的音叉放入水中,目的是將音叉的振動(dòng)現(xiàn)象————,以便于觀察。二、溫馨提示1、一
2025-11-19 17:42
【總結(jié)】第五章第一節(jié)生物體(教案)王蝶教學(xué)目標(biāo):1)與其他動(dòng)物比較,說(shuō)出人體外部形態(tài)各部分的名稱及其功能。2)說(shuō)出構(gòu)成種子植物和孢子植物個(gè)體的器官]教學(xué)重點(diǎn):人體(動(dòng)物體)各部分的名稱及主要功能;各類植物體的器官組成教學(xué)難點(diǎn):與其他動(dòng)物比較,說(shuō)出人體外部形態(tài)個(gè)部分的名稱及其
2025-11-21 21:55
【總結(jié)】八年級(jí)下冊(cè)第二章《光》第3節(jié)凸透鏡成像教案教
【總結(jié)】導(dǎo)學(xué)案一、要點(diǎn)梳理一)聲音的三要素1、聲音的基本要素是————————、——————————和——————————;2、聲音強(qiáng)弱的程度稱為——————;聲音的響度與——————、————————有關(guān);3、聲音的音調(diào)是指聲音的——————;它與發(fā)聲體振動(dòng)的——————有關(guān);4、各種
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件1、什么是種群、群落?2、什么是生態(tài)系統(tǒng)?組成?3、生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分有哪些?4、生態(tài)系統(tǒng)中的非生物成分有哪些?5、生態(tài)系統(tǒng)可大小可小,最大的生態(tài)系統(tǒng)在哪?7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件一、生物圈是地球上最大的生物圈1、生物圈:生物圈是指地球上一切生物(包括人類)及其生存環(huán)境的綜合圈。
2025-11-16 21:49