棉鞋里的陽光word版教案-展示頁
2024-12-01 06:07本頁面
【正文】 的話去掉 “一點兒” 可以嗎 ? “一點兒”表示沒有一個地方 —— 讀出小峰好奇語氣 ② 在第 2 段中你從那個字能體會出媽媽是個細心、體貼的人 ? 誰來說一說（“更”字） 師： “ 更 ”字：棉被本來已經(jīng)很暖和了，加了“更”字說明 棉被比原來還暖和！ 所以同學在讀媽媽的話時 ,應把“更”字 讀重些 。 請 小同學讀 14 自然段，其他同學認真聽，思考這 4 段主要寫了什么事情？并且在書中 劃出 媽媽和小峰的對話。 師：上節(jié)課我們也和小峰母子也做了好朋友，這節(jié)課我們繼續(xù)和小峰母子牽手，更 進一步來了解她們。 教學過程： 一、復習鞏固生字 1．上節(jié)課我們認識了很多生字寶寶，不知道同學們還能不能叫出他們的名字 ? 師：字詞同學們掌握的很好，看來同學們已經(jīng)和生字寶寶成為了很要好的朋友。 有關心長輩的愿望，學會體貼長輩。 第二課時 教學目標： 要求會寫 “媽、奶、午、合、放、收 ”6 個字。 正確、流利、有感情地朗讀課文。 教學重點難點：寫字注意筆順 課前準備：生字卡片， 課
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