3教學工作情況匯報-資料下載頁
2025-08-08 09:26本頁面
【正文】 象。 按規(guī)定征訂教材和教學用書，無違規(guī)訂購教輔材料、報刊雜志和課外讀物的情況；教師教學參考用書、教具、掛圖的訂購能滿足工作需要；校本教材開發(fā)積極有效。 按規(guī)定組織全校性的統一考試，考風考紀建設較好。 建立起有利于促進教師職業(yè)道德與專業(yè)水平提高的教師評價體系，實現對教師從師德表現、工作態(tài)度、專業(yè)發(fā)展、工作量、工作難度和綜合實績等方面進行綜合評價。 建立起以學業(yè)水平測試和學生綜合素質評價為主 要指標的綜合評價體系，初中生綜合素質評價符合規(guī)定要求。 教師做到了尊重學生人格、平等對待每一名學生、不歧視學生、不體罰或變相體罰學生、不向學生推薦教輔資料、不搞有償家教。 七、教育教學管理 首先認真組織教師學習《 XX市普通中小學校管理基本規(guī)范》、《 XX 市普通中小學新課程背景下教學規(guī)程》、《 XX 市普通中小學新課程背景下的課堂教學評價方案》、按照《 XX 市教育局關于構 第 7 頁 共 7 頁 建普通中小學課堂教學模式的指導意見》、《 XX 市教育局關于普通中小學校本教研工作的指導意見》等文件，結合文件精神組織開展學校的教育教學管理工作。結合學校教師隊伍的實際情況，制定出適合本校教師的工作評價機制，能對每一名教師的工作進行公平、公正的評價。 其次，學校領導視教育教學工作，經常深入課堂指導教學工作。教導主任按要求兼課，所教學科與本專業(yè)盡量做到一致。業(yè)務副校長、教導主任經常深入課堂聽課、評課、指導教學，每學期聽評課在 50 節(jié)以上；教學環(huán)節(jié)管理到位；較好地組織開展校本教研活動。 音河鎮(zhèn)中學 二 ○ 一一年九月
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