秋季開學(xué)工作情況匯報(bào)-(二)-資料下載頁
2025-04-02 05:23本頁面
【正文】 素質(zhì)差、衛(wèi)生觀念差、流動(dòng)性大，有待改善；由于專業(yè)人員缺乏，中小學(xué)校沒有醫(yī)療室?！ ∷?、教材、教輔資料的選用和管理情況 學(xué)生用書及輔導(dǎo)資料符合省、市規(guī)定的范圍，無濫訂濫發(fā)教輔用書現(xiàn)象?！ ∥濉⒔逃虒W(xué)情況 一是開展多種形式的教學(xué)活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。根據(jù)學(xué)年度制定的教學(xué)計(jì)劃，在全縣中小學(xué)生中開展讀書活動(dòng)、演講比賽、校園版報(bào)、校報(bào)、古詩文背誦等活動(dòng)，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。 二是狠抓常規(guī)教學(xué)。開學(xué)初組織有關(guān)人員對全縣中小學(xué)的開課情況進(jìn)行了檢查，從教師備課、上課查起，重點(diǎn)是看體、音、美、信息等學(xué)科是否開齊，課時(shí)是否開足?？h教研室召開了各中心校、各初中業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人會，安排了本學(xué)期常規(guī)教學(xué)活動(dòng)及要求。分學(xué)科召開了教學(xué)研討會，具體安排各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)要求，使全縣做到進(jìn)度統(tǒng)一、要求統(tǒng)一、活動(dòng)統(tǒng)一。教研室各學(xué)科教研員下校聽課，聽后進(jìn)行評課指導(dǎo)?！ ∪侨媛鋵?shí)教學(xué)工作計(jì)劃。學(xué)年初，縣教研室根據(jù)各學(xué)科課標(biāo)要求，制定出各科教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)活動(dòng)歷打印成冊，統(tǒng)一下發(fā)到各中小學(xué)參照執(zhí)行?！ ∷氖巧罨抡n程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量?？h教研室舉辦了新課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會、教法研討會，總結(jié)了前段經(jīng)驗(yàn)，針對存在問題提出了今后應(yīng)采取的措施。縣各科教研員經(jīng)常下校了解新課程實(shí)施情況，到所包學(xué)校蹲點(diǎn)教研，與教師座談，了解存在問題，并采取解決辦法?！ ∥迨歉咧行抡n程實(shí)施中的困難和問題。新課程教材篇幅增大得多，內(nèi)容增大得多，教學(xué)時(shí)間緊，任務(wù)重，在課標(biāo)規(guī)定的教學(xué)時(shí)間內(nèi)很難完成任務(wù)，特別是英語學(xué)科，這方面的問題更為突出。教師對教材的處理感到困惑，對教材的部分環(huán)節(jié)把握不夠準(zhǔn)確，如創(chuàng)新與拓展部分，普遍感到難，學(xué)生學(xué)起來有些不適應(yīng)。有些學(xué)科缺少專職教師，很難推行，如通用技術(shù)課，教材內(nèi)容涉及面很廣，知識結(jié)構(gòu)復(fù)雜多樣，時(shí)間性強(qiáng)，教師教起來感到不能勝任。對高考評價(jià)制度不明確，如：是按學(xué)分制度考核學(xué)生還是按高考試題考核學(xué)生，思想不明確，特別是必修本和選修本教材的處理上，感到有些迷芒，有些學(xué)科選修內(nèi)容大于必修內(nèi)容，如英語必修有5個(gè)模塊，選修有6個(gè)模塊，每個(gè)模塊要求用10個(gè)周完成，必修部分毫無疑問要全部學(xué)完，但選修部分該如何把握，是全部學(xué)還是有選擇地學(xué)，如果選擇學(xué)又該選哪些內(nèi)容，這是大家普遍感到困惑的。再如通用信息課程，高考是考還是不考？如果考又如何考，占分值多少，題型是什么樣子？這些問題令老師感到困惑，特別是通用技術(shù)課，學(xué)校不具備應(yīng)有的教學(xué)設(shè)備，無法進(jìn)行正常教學(xué)。對于以上所談情況，暫時(shí)沒有好的解決辦法，只是要求教師在教學(xué)實(shí)踐中逐漸摸索經(jīng)驗(yàn)?！ ×墙^大部分民辦中小學(xué)按師生比例配備教師，嚴(yán)格按教學(xué)大綱，教學(xué)計(jì)劃開全課程，開足課時(shí)。 13 / 13
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