人教版三上毫米與分米的認(rèn)識word版教案1-資料下載頁
2024-11-19 05:39本頁面
【導(dǎo)讀】它們之間的進(jìn)率？1米=100厘米(板書). 請大家用手勢表示1米大約有多長？1米等于多少厘米。那么，精確的說這塊橡皮到底厚多少？度．再用右手的筆尖數(shù)一數(shù)1厘米之間有幾個小格？2毫米、5毫米??請你數(shù)出10毫米有多長？端所指的刻度．先看整厘米數(shù)，再數(shù)小格，每個小格的長度是多少呢？毫米計算是多少毫米呢？請同學(xué)們打開課本66頁，數(shù)一數(shù)鐵釘長多少毫米？量一量課本的厚度是多少毫米？合幾厘米幾毫米？如果沒有直尺，一分米大約有多長呢？1米中間有多少個1分米呢？(同桌互相檢查一下，量的準(zhǔn)確嗎？常用的長度單位，你認(rèn)識了哪幾個？說一說它們之間的進(jìn)
【正文】 投影片上，其余同學(xué)做在練習(xí)本上．集體訂正． ) 2． (投影 )在橫線上填上米、分米、厘米或毫米． 蠟筆長 6____．跳繩長 2____． 課桌長 7____．粉筆長 75____． 3．量一量下面圖形的邊長 (以毫米為單位 ) (同桌互相檢查一下，量的準(zhǔn)確嗎？ ) (四 )課堂小結(jié) 1．質(zhì)疑 (略 ) 2．小結(jié)： 常用的長度單位，你認(rèn)識了哪幾個？ (米、分米、厘米、毫米 )請你估計一下：1毫米的大約長度？ 1分米的大約長度？ 1 米的大約長度？說一說它們之間的進(jìn)率． 課堂教學(xué)設(shè)計說明 本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)是認(rèn)識毫米、分米這兩個長度單位，并知道它們分別與厘米、米之間的進(jìn)率．為了使學(xué)生建立毫米、分米這兩個新的長度單位的概念，課堂教學(xué)采用了直觀的、實物引入的方法，讓學(xué)生通過捏硬幣來體會 1毫米的大約長度．通過讓學(xué)生數(shù)一數(shù)，使學(xué)生自己推出了 10厘米就是 1 分米，又通過拃一拃，體會出了 1分米的大約長度．通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué) 生在日常生活中對物體長度的估算有了依據(jù)，提高了估算的準(zhǔn)確性． 板書設(shè)計
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