非謂語動(dòng)詞用法比較課件-資料下載頁
2025-11-10 05:24本頁面
【導(dǎo)讀】確理解和表達(dá)英語是很有幫助的。同時(shí)都可作定語，但它們?cè)谧鞫ㄕZ時(shí)，是有明顯區(qū)別的。即將要建的學(xué)校是為殘疾兒童而設(shè)的。的動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)的是事情本身。而不定式則表示具體的第一次行為或。讀英語小說會(huì)花去我很多時(shí)間。在我們學(xué)校建立一個(gè)足球俱樂部。theUnion.林肯說南方脫離聯(lián)邦是不對(duì)的。對(duì)英語了解很好的人學(xué)習(xí)法語會(huì)有很大幫助。本周的工作就是完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)。后面一般不用by引起的短語，時(shí)態(tài)概念不強(qiáng)。過時(shí)我正教孩子數(shù)學(xué)。詞的-ing形式則指概括性、經(jīng)常性的動(dòng)作或體驗(yàn)。
【正文】 能后置定語，除非為非限制性的后置定語。如： This is the question discussed (=which has been discussed) for thousands of years. The question, having been discussed for thousands of years, has now been solved. 討論多年的這個(gè)問題現(xiàn)在已經(jīng)解決了。 不可說成： This is the question having been discussed for thousands of years. being＋ 不能說： Anyone being fit for this job can sign your name here. 應(yīng)為： Anyone (who is) fit for this job can sign your name here. 任何勝任這項(xiàng)工作的人可以在這里簽名。 分詞作定語時(shí)，如有逗號(hào)與被修飾的名詞分開，相當(dāng)于一個(gè)非限制性的定語。如： The story, written by a young girl, became popular with the young. 這個(gè)故事在年輕人間很流行，這是位小姑娘寫的。 不定式作定語可以有自己的邏輯主語。如 It is spring, the time for us to plant trees. 春天正是植樹的好季節(jié)。 七、不定式和分詞作狀語時(shí)的區(qū)別 不定式作狀語通常表示目的或結(jié)果，表示目的時(shí)前面可用 in order或 so as，以示強(qiáng)調(diào)。表示結(jié)果時(shí)常用于 too…to…, enough to do…, only to… 等結(jié)構(gòu)中。如： I saved every cent in order to buy a car. 為了買車，我積攢著每一分錢。 The temperature is high enough to change water into steam. 濕度很高足以使水變?yōu)樗魵狻? 作原因狀語時(shí)，過去分詞與 ing形式被動(dòng)一般式可以互換。但還是單獨(dú)使用過去分詞的為多。如： Written (Being written) very well, the novel sells well. 這部小說寫得很好，很暢銷。 作方式或伴隨狀語時(shí)常用過去分詞，習(xí)慣上不用 ing形式被動(dòng)一般式即不用being done形式。如： Many parents were walking about the zoo, followed by their children. 很多父母正在公園里走著，后面緊跟著自己的孩子。 作時(shí)間狀語用時(shí)，過去分詞如同時(shí)表示被動(dòng)和動(dòng)作完成，?？蓳Q用 ing分詞的被動(dòng)完成式；過去分詞如果只表被動(dòng)，不表完成，則不可。如： Read many times (=Having been read many times), the story seems much easier. 讀過多遍，這個(gè)故事似乎變得更容易了。 (表示被動(dòng)和完成 ) Seen from on the top of the hill, the park looks more beautiful. 從山頂上看，這個(gè)顯得更加美麗。 (表被動(dòng) ) 與否定詞 not連用時(shí)多用 ing形式。如： Not being included, I have to find another chance. 我沒被錄用，只好再等。 使用分詞或分詞短語作句子的狀語時(shí)，有一條原則必須遵守，即分詞或分詞短語的邏輯主語應(yīng)當(dāng)與句子的主語一致，否則句子就是不正確的或是不正規(guī)的語言。如： 【 誤 】 Found him angry, I began to tell found與 I 在這個(gè)句子中不能構(gòu)成被動(dòng)，應(yīng)為 Finding him angry, I began to tell jokes. 【 誤 】 Looking around, there was no one nearby. Look around 的邏輯主語不應(yīng)是 no one，故本句不成立，就改為 Looking around, I found there was no one nearby. 有些約定俗成的分詞或分詞短語作狀語，盡管它們與句子的主語不一致（即不存在主謂關(guān)系），也被認(rèn)為是正確的。這種分詞短語作狀語解釋整個(gè)句子。如： Generally speaking, girls are more interested in literature than boys. 一般說來，女孩子比男孩更喜歡文學(xué)。 Considering the weather, the sports meet will be put off. 考慮到天氣，運(yùn)動(dòng)會(huì)將會(huì)被推遲。 Judging from her accent, she must e from Arabian countries. 從她的口音看，她準(zhǔn)來自阿拉伯國家。 Thank you for listening!
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