人美版美術(shù)二上泥條頭像教案-資料下載頁(yè)
2024-11-19 05:17本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】瓶子，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行立體雕塑的初步嘗試。由于采用了搓泥條纏繞瓶。通過(guò)本課學(xué)習(xí)，學(xué)生豐富了視覺(jué)、觸覺(jué)和審美經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)了創(chuàng)造。精神，同時(shí)發(fā)展了美術(shù)實(shí)踐能力。力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。和你的同桌握一下手。你們要相互配合好，可以做到嗎？用我們剛剛其中一種，搓，看誰(shuí)在這段音樂(lè)中。做的橡皮泥條又多又長(zhǎng)又勻稱(chēng)。音樂(lè)想起我們就開(kāi)始做，音樂(lè)停了我。們也停下，不可違規(guī)哦，準(zhǔn)備好了嗎？6出事課件圖片趙本山不同表情的畫(huà)面，從中引出夸張手法。使學(xué)生總結(jié)出夸張。，這些瓶子的外形特點(diǎn)，注意色彩搭配，對(duì)頭像進(jìn)行夸張和裝飾。等方法作出新穎、的，藝術(shù)的形式是豐富多彩的，有待我們?cè)僖淮稳ニ囆g(shù)之海遨游！
【正文】 外形特點(diǎn)，所設(shè)計(jì)的泥條頭像 五、布置作業(yè)，提出要求： ：設(shè)想，有趣的頭像，根據(jù)你的瓶子的外形你打算設(shè)計(jì)什么樣的泥條頭像？請(qǐng)你和你的同桌一起商量一下，動(dòng)手再來(lái)做一做，注意色彩搭配，對(duì)頭像進(jìn)行夸張和裝飾。 ，用揉、捏、壓、搓、團(tuán)、切??等方法作出新穎、生動(dòng)、富有美感的泥條頭像。 六、展評(píng)：師生互評(píng) 七、延伸： 師：知道嗎？其實(shí)我們今天的頭像是根據(jù)頭像雕塑的形式來(lái)做的，藝術(shù)的形式是豐富多彩的，有待我們?cè)僖淮稳ニ囆g(shù)之海遨游！
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