人音版三年級下冊愛和平教學設計-資料下載頁
2024-11-19 05:09本頁面
【導讀】唱的演唱形式，激發(fā)學生參與音樂活動的興趣。感受世界和平的美滿與幸福。眾人拾柴火焰高。有二億中、小學生，如果中國的人口占世界１／２的話，讓我們慷慨伸出自己的手，去幫助那些需要幫助的人們。、各種腹色又代表那些國家和地區(qū)的人？重復結(jié)束與第二聲部的結(jié)束要重合。器，自編動作等表演歌曲。的人們，那樣我們的友誼將遍及全世界。把我們的愛心帶到世界各地。一堂，通過體育活動加深各國人民友誼的場景。音、男低音、女高音、女中音、女低音等。激發(fā)模仿創(chuàng)造的情緒。
【正文】 的不同類型的人聲。 激發(fā)模仿創(chuàng)造的情緒。 聆聽 《歡樂頌》 聽童聲版的《歡樂頌》 說說兒童聲音的特點 再聽混聲合唱版的《歡樂頌》 說說音樂中有幾種不同類型的聲音 播放各聲部的音色片段 （ 1）、師分別簡單介紹各聲部 （ 2）、 |對各音色進行模仿 復聽混聲合唱版的《歡樂頌》 聯(lián)系歌詞說說音樂帶給你的感受。 師簡要介紹作品《歡樂頌》及創(chuàng)作背景 生用口風琴吹奏旋律 大屏幕投影回顧非典、海嘯、伊戰(zhàn) 用自己的聲音哼唱歌曲《歡樂頌》 讓學生在探索中了解各聲部音色的特點，既而在教師的引導補充下知道歌唱中人聲的分類。 幫助學生理解歌曲，知道世界名曲《歡樂頌》的主題思想，熟悉歌曲的旋律，為學生心靈產(chǎn)生共鳴做鋪墊。 使學生心靈得到碰撞、震撼，激發(fā)他們對弱勢群體的幫助與同情 創(chuàng)編活動 導入：歌曲《歡樂頌》激發(fā)著人們一方有難八方支援的品行，鼓舞著我們團結(jié)一致用自己的實際行動去幫助需要幫助的人們，接下來讓我們用簡單的一句話來表達我們祝愿世界和平，朋友間團結(jié)友誼的話。 創(chuàng)編歌詞 如： “友誼花開 萬里香 ” 用 “ 7”等音名為歌詞譜上旋律。 對創(chuàng)編進行師生評價 使 “愛和平 ”這一主題在此環(huán)節(jié)達到高潮。 通過活動讓他們有感而發(fā)，使學生釋放情感，從中得到愉悅。 促進音樂活動向著高質(zhì)量發(fā)展。 結(jié)束部分 師小結(jié) 唱《每人伸出一只手》出室
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