【導(dǎo)讀】判定定理2兩組對(duì)邊分別相等的四邊形是平行四邊形.ABCD是平行四邊形.在△AOB和△COD中,以上活動(dòng)事實(shí),蘊(yùn)含了一個(gè)怎樣的數(shù)學(xué)結(jié)論?例1已知:E、F是平行四邊形ABCD對(duì)角線AC上的兩點(diǎn),∵∠A+∠C+∠B+∠D=360°∵AB∥CD,∴∠BAE=∠CFE,∵E是BC的中點(diǎn),∴BE=CE,在△ABE和△FCE中,
【總結(jié)】第2章四邊形平行四邊形第2課時(shí)利用對(duì)角線的關(guān)系判定平行四邊形目標(biāo)突破總結(jié)反思第2章四邊形知識(shí)目標(biāo)平行四邊形知識(shí)目標(biāo)1.結(jié)合平行四邊形對(duì)角線的性質(zhì),從對(duì)角線互相平分的角度去判定平行四邊形,并能進(jìn)行有關(guān)的證明與計(jì)算.2.通過求平行四邊形兩組對(duì)角的數(shù)量關(guān)系,歸納出“兩組對(duì)角
2025-06-15 12:05
【總結(jié)】敘述式教學(xué)設(shè)計(jì)方案模板《平行四邊形的判定》教學(xué)設(shè)計(jì)一、概述《平行四邊形的判定》是人教版中學(xué)數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)十九章第一節(jié)的第二課時(shí)。這一課的教學(xué)目的是讓學(xué)生掌握平行四邊形的判定方法,并能靈活運(yùn)用提高學(xué)生的說理論證能力,發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力,讓學(xué)生體會(huì)轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想感受數(shù)學(xué)的奧妙。二、教學(xué)目標(biāo)分析知識(shí)與技能:使學(xué)生掌握平行四邊形的判定定理,并能初步運(yùn)用判定定理進(jìn)行簡(jiǎn)單的論證和計(jì)
2025-04-17 00:59
【總結(jié)】第一篇:平行四邊形判定定理教學(xué)設(shè)計(jì) 敘述式教學(xué)設(shè)計(jì)方案模板 《平行四邊形的判定》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、概述 《平行四邊形的判定》是人教版中學(xué)數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)十九章第一節(jié)的第二課時(shí)。這一課的教學(xué)目的是讓學(xué)...
2024-11-15 04:08
【總結(jié)】 平行四邊形的判定學(xué)前溫故新課早知邊形的定義:有兩組對(duì)邊分別 的四邊形叫做平行四邊形.?邊形的性質(zhì):平行四邊形的兩組對(duì)邊分別 且 ,兩組對(duì)角分別 ,對(duì)角線 .?平行平行相等相等互相平分學(xué)前溫故新課早知邊
2025-06-12 12:04
【總結(jié)】2.2.2平行四邊形的判定第2課時(shí),第一頁,編輯于星期六:七點(diǎn)五十九分。,1.使學(xué)生感受平行四邊形的判定方法“有兩組對(duì)邊分別相等的四邊形是平行四邊形”的形成過程.2.能綜合運(yùn)用平行四邊形的判定方法和性...
2024-10-22 04:04
【總結(jié)】2.2.2平行四邊形的判定第1課時(shí),第一頁,編輯于星期六:七點(diǎn)五十九分。,1.使學(xué)生感受平行四邊形的判定方法1和2的形成過程,體會(huì)性質(zhì)與判定的區(qū)別與聯(lián)系.2.能運(yùn)用平行四邊形的判定方法和性質(zhì)解決簡(jiǎn)單的...
【總結(jié)】平行四邊形的判定第六章平行四邊形第1課時(shí)利用四邊形邊的關(guān)系判定平行四邊形情境引入學(xué)習(xí)目標(biāo).(重點(diǎn)).(難點(diǎn))平行四邊形的性質(zhì)邊平行四邊形的對(duì)邊平行平行四邊形的對(duì)邊相等角平行四邊形的對(duì)角相等平行四邊形的鄰角互補(bǔ)平行四邊形的對(duì)角線互相平分對(duì)稱性
2025-06-20 16:50
【總結(jié)】平行四邊形的判定第1課時(shí)平行四邊形的判定定理1、2平行四邊形的判定方法(從邊的方面)(1)兩組對(duì)邊分別的四邊形叫做平行四邊形(定義).(2)平行四邊形的判定定理1:兩組對(duì)邊分別的四邊形是平行四邊形.(3)平行四邊形的判定定理2:一組對(duì)邊的四邊形是平行四邊形.平行
2025-06-16 12:26
【總結(jié)】第2課時(shí)平行四邊形的判定定理3華東師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)狀元成才路狀元成才路新課導(dǎo)入我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了平行四邊形的哪些判定定理??jī)山M對(duì)邊分別平行的四邊形是平行四邊形.兩組對(duì)邊分別相等的四邊形是平行四邊形.一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形.除此之外,是否還存在其他的判定方法?狀
2025-03-12 21:20
【總結(jié)】?知識(shí)回顧BCAD如圖(1)∵四邊形ABCD是平行四邊形∴———————————(定義)(2)∵———————————∴四邊形ABCD是平行四邊形()AB∥CDAD∥BCAB∥CD
2024-11-12 02:30
2025-06-16 12:28
【總結(jié)】復(fù)習(xí)平行四邊形的性質(zhì):DABCO:兩組對(duì)邊分別平行且相等;:兩組對(duì)角分別相等;:互相平分。探究1,將兩長(zhǎng)兩短的四根木條用小釘絞合在一起,做成一個(gè)四邊形,使等長(zhǎng)的木條成為對(duì)邊。轉(zhuǎn)動(dòng)這個(gè)四邊形,使它的形狀改變,在圖形變化過程中,它一直是一個(gè)平行四邊形嗎?猜測(cè):兩組對(duì)邊分別相等的四邊形是平行四邊形。
2024-11-11 07:47
【總結(jié)】第2課時(shí)平行四邊形的判定定理3平行四邊形的判定(從對(duì)角線判定)平行四邊形的判定3對(duì)角線互相平分的四邊形是平行四邊形.如圖所示.若OA=OC,OB=OD,則四邊形ABCD是平行四邊形.探究點(diǎn)一:對(duì)角線互相平分的四邊形是平行四邊形【例1】已知:如圖,在?ABCD中,點(diǎn)E,F在AC上,且AE=:四邊形BEDF是平行
2025-06-21 00:04
【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)(上)第三章證明(三)-平行四邊形的判定駛向勝利的彼岸學(xué)好幾何標(biāo)志是會(huì)“證明”?證明命題的一般步驟:?(1)理解題意:分清命題的條件(已知),結(jié)論(求證);?(2)根據(jù)題意,畫出圖形;?(3)結(jié)合圖形,用符號(hào)語言寫出“已知”和“求證”;?(4)分析題意,探索證明思路(由“因”
2024-12-08 07:58
【總結(jié)】一、知識(shí)目標(biāo):1、經(jīng)歷并了解平行四邊形的判別方法探索過程,我們可以逐步掌握說理的基本方法。2、探索并了解平行四邊形的判別方法:兩條對(duì)角線互相平分的四邊形是平行四邊形;一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形。能根據(jù)判別方法進(jìn)行有關(guān)的應(yīng)用。二、能力目標(biāo):在探索過程中發(fā)展我們的合理推理意識(shí)、主動(dòng)探究的習(xí)慣。三、德育目標(biāo):
2024-11-09 07:01