【導讀】本模塊的話題是季節(jié)。樣的，會問別人喜愛的季節(jié)及其回答。時態(tài)方面，主要能運用第三人稱單。數(shù)且時態(tài)為一般現(xiàn)在時的句子于交流之中。SoundFamilies部分歸納了輔音連綴-er,-or,-a,-e,-I,-o的讀法。注意when和during的區(qū)別；注意like和love用不能用動詞的原型，表示喜歡某事物可以用動詞的-ing用名詞。A.“四會”掌握詞匯。通過談論季節(jié)，激發(fā)學生熱愛生活的感情。了解地方人們都有什么樣的季節(jié)。情感目標，并進行禮儀教育。教學難點Love/like后面所使用動詞的形式。3．打開金太陽教學軟件單詞游戲模塊組織學生快速搶答。組為單位，培養(yǎng)合作精神。P3上的關(guān)于季節(jié)的詞組，并朗讀詞組。

　　

【正文】 on 24th ? B: They will go __________ climbing. A: And November 26th ? B: They will visit a ________. 教學反思： 小學英語教學設計 總第 14 課時 課題 Unit 4 Have a good time in Hainan (Fun with language) 教 學 目 標 知識目標 復習 unit 4 Let’s talk 中所學的單詞、句型和對話內(nèi)容。 完成 Fun with language 中的相關(guān)知識內(nèi)容教學。 能力目標 3. Can talk about the parts of abilities. 4. 通過復習，學生能熟練運用 I am good at… 句型進行話說并作出相應的回答。 情感目標 在教學的知識內(nèi)容中，滲透對美好事物的贊美來陶冶情操，培養(yǎng)學生對英語的自信心。 教材分析 教學重點 Fun with language 內(nèi)容的學習與完成。 教學難點 Can use future tense make a dialogue。 教學準備 金太陽軟件 教 I. Warming up 2020 學年二次備課 學 過 程 1. Greeting 2. Sing a song. day English:What are you going to do this weekend? What will you do this Saturday ? 4. Go over the words and task of unit 4 II. Presentation and Practice out the dialogue of unit 4 2. Read the text together. and match. (1)Review the word group: go to the beach mountain climbing have a piic painting visit the flower show see a film (2)Listen to the record and match the right answer. 4. Look ans say (1) Look the pictures and then make a dialogue with your parner. A: Is the boy … ?/Does the boy feel… ? 教 學 過 程 B: Yes, he is. / Yes he does. A: What is he going to do? B: He is going to …… . (2)Act out the dialogue. III. Development 1. Write down your plan. Use the words: Next week, threeday holiday, from… to… , On will have a good time. . Next week, my family will have a threeday holiday. It’s from April 5th to April 7th. On April 5th, we will visit the zoon..On April 6th , we will climbing mountain. On April 7th , we will visit my grandma and grandpa. I’m sure we will have a good time. IV. Homework. 1. Complete the “Read and tick or cross”on P23. the project on P23. 板書設計： Unit 4 Have a good time in Hainan Next week, my family will have a threeday holiday. It’s from April 5th to April 7th. On April 5th, we will visit the zoon. On April 6th , we will climbing mountain. On April 7th , we will visit my grandma and grandpa. I’m sure we will have a good time. 教學反思： 小學英語教學設計 總第 15 課時 課題 Unit4 Have a good time in Hainan( Story time amp。 Did you know) 教 學 目 標 知識目標 (1) 復習 關(guān)于活動的詞組 。 (2) 復習 一般將來時的句型 。 (3)運用句型 : 1)What are you going to … I am going to … 能力目標 (1) 能熟練運用已學單詞。 (2) 能正確運一般將來時 。 情感目標 通過游戲、競賽等方法進行復習，提高學習注意力 。 教材分析 教學重點 (1) 能熟練運用已學單詞。 (2) 能正確運一般將來時 。 教學難點 (1) 能熟練運用已學單詞。 (2) 能正確運一般將來時 。 教學準備 金太陽能 課件 、多媒體教學平臺。 教 2020 學年二次備課 學 過 程 Ⅰ .warming up a songRain, rain go away English: (1)What’s the date today? (2)What are you going to do this weekend? Ⅱ .presentation and practice 1. Act out the dialogue: A: What are you going to do this… ? B: I will… What about you? A: I am going to… at the flash of the story. And then Retell the story in your words. 3. Learn the “Did you know”. Ⅲ .Consolidation Retell the story. 教 學 過 程 Ⅳ .summary 讓學生自己 總結(jié)，本節(jié)課掌握的知識 . Ⅴ .Practice ： tr___v___ ____ （ 旅行 ） mo___nt ___in (大山 ) cl___ ___ b(爬 ) b___ ___ch (海濱 ) de___ ___ (鹿 ) Have a______ time(過得愉快 ) ： ( ) I ____ your garden. A： like B: like to C: to like ( ) I _____ play puter games here. A: like B: like to C: to like ( ) She _____ three pencils. A: have B: there are C: has ( ) _____ three pencils on the desk. A: There are B: Has C: There is 六、 Homework 板書設計： Unit4 Have a good time in Hainan( Fun with language ) A: What are you going to do this… ? B: I will… What about you? A: I am going to… 教學反思： 小學英語教學設計 總第 16 課時 課題 Unit4 Have a good time in Hainan(Exercise ) 教 學 目 標 知識目標 1）能掌握本課的四會詞。 2）能正確理解并并用正確的語音讀單詞。 能力目標 1）能掌握本課的四會詞。 2）能正確理解并并用正確的語音讀單詞。 情感目標 在學習中感受到英語學習的快樂，體驗到成功的愉悅。 教材分析 教學重點 能掌握本課的四會詞。 教學難點 能掌握本課的四會詞。 教學準備 錄音機 教 一、 warming up 2020 學年二次備課 學 過 程 1．跟著金太陽課件，唱歌曲 Rain,rain go away 2. Everyday English:What day is it today? What’ s the date today? What are you going to do ? ? 二、 presentation and practice 1. Dictation: travel mountain climb beach deer have good time. 2. 復習，朗讀 Unit4 重構(gòu)文本 的對話。 3. 歸納小結(jié) 本課所學知識 。 4. Read and act. 看圖的信息， 做 對話。 三、 Consolidation 利用課件做游戲、利用ＰＰＴ做練 小組討論后個別組展示討論結(jié)果。 并做 . 練習：《活動手冊》 P4 Ex5 四、 summary 幫 助學生梳理、歸納描述的要點，為最后寫話做準備 教 學 過 程 五、 Practice ： ( ) A： study B: kitchen C: read D: toilet ( ) A： red B: green C: yellow D: clock ( ) A： to B: three C: five D: six ( ) A： sister B: child C: uncle D: father ( ) A： large B: small C: e D: beautiful ( ) A： sofa B: chair C: table D: house ： ( ) I ______ play in my garden. A: like B: love C: like to ( ) A： ______ children are there in the classroom? B: There are nine. A: How old B: How many C: Where ( ) A： Is this a small bed? B: No, _____. A: there isn’t B: I don’t C: it isn’t ( ) A： Wele to my school. B: _______. A: Thank you B: OK C: You are wele. 六、 Homework 板書設計： Unit4 Have a good time in Hainan(Exercise ) 教學反思： Module Three 教學設計 教學內(nèi)容： Module 3 Invitations 二次備課 教材內(nèi)容分析 ： 本單元的話題邀請，主要學習怎樣邀請別人參加某項活動。學習新句型 Would you like to …/Do you want to…/ Let’s 和鞏固 what are you going to …? 等知識。繼續(xù)學習有日期的表達法，學習一般將來時的句型特點。能準確讀寫日期的兩種表達方式。 教學目標 ： (一 )語言知識： 1. 掌握課文中的單詞。