【導(dǎo)讀】本模塊的話題是季節(jié)。樣的，會(huì)問(wèn)別人喜愛(ài)的季節(jié)及其回答。時(shí)態(tài)方面，主要能運(yùn)用第三人稱單。數(shù)且時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)的句子于交流之中。SoundFamilies部分歸納了輔音連綴-er,-or,-a,-e,-I,-o的讀法。注意when和during的區(qū)別；注意like和love用不能用動(dòng)詞的原型，表示喜歡某事物可以用動(dòng)詞的-ing用名詞。A.“四會(huì)”掌握詞匯。通過(guò)談?wù)摷竟?jié)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活的感情。了解地方人們都有什么樣的季節(jié)。情感目標(biāo)，并進(jìn)行禮儀教育。教學(xué)難點(diǎn)Love/like后面所使用動(dòng)詞的形式。3．打開(kāi)金太陽(yáng)教學(xué)軟件單詞游戲模塊組織學(xué)生快速搶答。組為單位，培養(yǎng)合作精神。P3上的關(guān)于季節(jié)的詞組，并朗讀詞組。

　　

【正文】 on 24th ? B: They will go __________ climbing. A: And November 26th ? B: They will visit a ________. 教學(xué)反思： 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì) 總第 14 課時(shí) 課題 Unit 4 Have a good time in Hainan (Fun with language) 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 復(fù)習(xí) unit 4 Let’s talk 中所學(xué)的單詞、句型和對(duì)話內(nèi)容。 完成 Fun with language 中的相關(guān)知識(shí)內(nèi)容教學(xué)。 能力目標(biāo) 3. Can talk about the parts of abilities. 4. 通過(guò)復(fù)習(xí)，學(xué)生能熟練運(yùn)用 I am good at… 句型進(jìn)行話說(shuō)并作出相應(yīng)的回答。 情感目標(biāo) 在教學(xué)的知識(shí)內(nèi)容中，滲透對(duì)美好事物的贊美來(lái)陶冶情操，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的自信心。 教材分析 教學(xué)重點(diǎn) Fun with language 內(nèi)容的學(xué)習(xí)與完成。 教學(xué)難點(diǎn) Can use future tense make a dialogue。 教學(xué)準(zhǔn)備 金太陽(yáng)軟件 教 I. Warming up 2020 學(xué)年二次備課 學(xué) 過(guò) 程 1. Greeting 2. Sing a song. day English:What are you going to do this weekend? What will you do this Saturday ? 4. Go over the words and task of unit 4 II. Presentation and Practice out the dialogue of unit 4 2. Read the text together. and match. (1)Review the word group: go to the beach mountain climbing have a piic painting visit the flower show see a film (2)Listen to the record and match the right answer. 4. Look ans say (1) Look the pictures and then make a dialogue with your parner. A: Is the boy … ?/Does the boy feel… ? 教 學(xué) 過(guò) 程 B: Yes, he is. / Yes he does. A: What is he going to do? B: He is going to …… . (2)Act out the dialogue. III. Development 1. Write down your plan. Use the words: Next week, threeday holiday, from… to… , On will have a good time. . Next week, my family will have a threeday holiday. It’s from April 5th to April 7th. On April 5th, we will visit the zoon..On April 6th , we will climbing mountain. On April 7th , we will visit my grandma and grandpa. I’m sure we will have a good time. IV. Homework. 1. Complete the “Read and tick or cross”on P23. the project on P23. 板書(shū)設(shè)計(jì)： Unit 4 Have a good time in Hainan Next week, my family will have a threeday holiday. It’s from April 5th to April 7th. On April 5th, we will visit the zoon. On April 6th , we will climbing mountain. On April 7th , we will visit my grandma and grandpa. I’m sure we will have a good time. 教學(xué)反思： 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì) 總第 15 課時(shí) 課題 Unit4 Have a good time in Hainan( Story time amp。 Did you know) 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) (1) 復(fù)習(xí) 關(guān)于活動(dòng)的詞組 。 (2) 復(fù)習(xí) 一般將來(lái)時(shí)的句型 。 (3)運(yùn)用句型 : 1)What are you going to … I am going to … 能力目標(biāo) (1) 能熟練運(yùn)用已學(xué)單詞。 (2) 能正確運(yùn)一般將來(lái)時(shí) 。 情感目標(biāo) 通過(guò)游戲、競(jìng)賽等方法進(jìn)行復(fù)習(xí)，提高學(xué)習(xí)注意力 。 教材分析 教學(xué)重點(diǎn) (1) 能熟練運(yùn)用已學(xué)單詞。 (2) 能正確運(yùn)一般將來(lái)時(shí) 。 教學(xué)難點(diǎn) (1) 能熟練運(yùn)用已學(xué)單詞。 (2) 能正確運(yùn)一般將來(lái)時(shí) 。 教學(xué)準(zhǔn)備 金太陽(yáng)能 課件 、多媒體教學(xué)平臺(tái)。 教 2020 學(xué)年二次備課 學(xué) 過(guò) 程 Ⅰ .warming up a songRain, rain go away English: (1)What’s the date today? (2)What are you going to do this weekend? Ⅱ .presentation and practice 1. Act out the dialogue: A: What are you going to do this… ? B: I will… What about you? A: I am going to… at the flash of the story. And then Retell the story in your words. 3. Learn the “Did you know”. Ⅲ .Consolidation Retell the story. 教 學(xué) 過(guò) 程 Ⅳ .summary 讓學(xué)生自己 總結(jié)，本節(jié)課掌握的知識(shí) . Ⅴ .Practice ： tr___v___ ____ （ 旅行 ） mo___nt ___in (大山 ) cl___ ___ b(爬 ) b___ ___ch (海濱 ) de___ ___ (鹿 ) Have a______ time(過(guò)得愉快 ) ： ( ) I ____ your garden. A： like B: like to C: to like ( ) I _____ play puter games here. A: like B: like to C: to like ( ) She _____ three pencils. A: have B: there are C: has ( ) _____ three pencils on the desk. A: There are B: Has C: There is 六、 Homework 板書(shū)設(shè)計(jì)： Unit4 Have a good time in Hainan( Fun with language ) A: What are you going to do this… ? B: I will… What about you? A: I am going to… 教學(xué)反思： 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì) 總第 16 課時(shí) 課題 Unit4 Have a good time in Hainan(Exercise ) 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1）能掌握本課的四會(huì)詞。 2）能正確理解并并用正確的語(yǔ)音讀單詞。 能力目標(biāo) 1）能掌握本課的四會(huì)詞。 2）能正確理解并并用正確的語(yǔ)音讀單詞。 情感目標(biāo) 在學(xué)習(xí)中感受到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，體驗(yàn)到成功的愉悅。 教材分析 教學(xué)重點(diǎn) 能掌握本課的四會(huì)詞。 教學(xué)難點(diǎn) 能掌握本課的四會(huì)詞。 教學(xué)準(zhǔn)備 錄音機(jī) 教 一、 warming up 2020 學(xué)年二次備課 學(xué) 過(guò) 程 1．跟著金太陽(yáng)課件，唱歌曲 Rain,rain go away 2. Everyday English:What day is it today? What’ s the date today? What are you going to do ? ? 二、 presentation and practice 1. Dictation: travel mountain climb beach deer have good time. 2. 復(fù)習(xí)，朗讀 Unit4 重構(gòu)文本 的對(duì)話。 3. 歸納小結(jié) 本課所學(xué)知識(shí) 。 4. Read and act. 看圖的信息， 做 對(duì)話。 三、 Consolidation 利用課件做游戲、利用ＰＰＴ做練 小組討論后個(gè)別組展示討論結(jié)果。 并做 . 練習(xí)：《活動(dòng)手冊(cè)》 P4 Ex5 四、 summary 幫 助學(xué)生梳理、歸納描述的要點(diǎn)，為最后寫(xiě)話做準(zhǔn)備 教 學(xué) 過(guò) 程 五、 Practice ： ( ) A： study B: kitchen C: read D: toilet ( ) A： red B: green C: yellow D: clock ( ) A： to B: three C: five D: six ( ) A： sister B: child C: uncle D: father ( ) A： large B: small C: e D: beautiful ( ) A： sofa B: chair C: table D: house ： ( ) I ______ play in my garden. A: like B: love C: like to ( ) A： ______ children are there in the classroom? B: There are nine. A: How old B: How many C: Where ( ) A： Is this a small bed? B: No, _____. A: there isn’t B: I don’t C: it isn’t ( ) A： Wele to my school. B: _______. A: Thank you B: OK C: You are wele. 六、 Homework 板書(shū)設(shè)計(jì)： Unit4 Have a good time in Hainan(Exercise ) 教學(xué)反思： Module Three 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容： Module 3 Invitations 二次備課 教材內(nèi)容分析 ： 本單元的話題邀請(qǐng)，主要學(xué)習(xí)怎樣邀請(qǐng)別人參加某項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)習(xí)新句型 Would you like to …/Do you want to…/ Let’s 和鞏固 what are you going to …? 等知識(shí)。繼續(xù)學(xué)習(xí)有日期的表達(dá)法，學(xué)習(xí)一般將來(lái)時(shí)的句型特點(diǎn)。能準(zhǔn)確讀寫(xiě)日期的兩種表達(dá)方式。 教學(xué)目標(biāo) ： (一 )語(yǔ)言知識(shí)： 1. 掌握課文中的單詞。