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小學語文五年級教案——軍神的教學設計-資料下載頁

2025-08-06 19:02本頁面
  

【正文】 本中的語言文字再感悟的過程,學生的情感體驗大多是教師用激情來渲染的。 內(nèi)容總結 ( 1)小學語文五年級教案 —— 《軍神》的教學設計 我覺得教學設計的合理性和有效性之間存在著相輔相成的關系,合理性能夠促進有效性,而有效性反過來又可以證明教學設計的合理性 ( 2)下面主要從四個方面來說一說自己的感受: 第一,教師在教學設計的時候充分引導學生親近文本 ( 3)接著,引導學生迅速瀏覽課文,找出帶有軍神這個詞語的句子 ( 4)四是覺得這節(jié)課也有讓人遺憾的地方
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