小學語文五年級教案——軍神的教學設計-文庫吧在線文庫
【正文】 語文學科實用性的特點。比如人物的語言和神態(tài)可以反映人物的性格特點、正面描寫在側面描寫的烘托下更能突出主題等，這些不僅是對閱讀方法的潛移默化，還可以對學生今后的人物描寫產生一定的影響。第三，教師過多地注重了側面的描寫，沒有轉到正面描寫上來，因此就缺少了對文本中的語言文字再感悟的過程，學生的情感體驗大多是教師用激情來渲染的。 四是覺得這節(jié)課也有讓人遺憾的地方。 第二，教師在設計時充分考慮到順學定教。下面主要從四個方面來說一說自己的感受： 第一，教師在教學設計的時候充分引導學生親近文本。這樣的順學定教一定是有效的。
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