小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——軍神的教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案 —— 《軍神》的教學(xué)設(shè)計(jì) 我覺(jué)得教學(xué)設(shè)計(jì)的合理性和有效性之間存在著相輔相成的關(guān)系，合理性能夠促進(jìn)有效性，而有效性反過(guò)來(lái)又可以證明教學(xué)設(shè)計(jì)的合理性 （ 2）下面主要從四個(gè)方面來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的感受： 第一，教師在教學(xué)設(shè)計(jì)的時(shí)候充分引導(dǎo)學(xué)生親近文本 （ 3）接著，引導(dǎo)學(xué)生迅速瀏覽課文，找出帶有軍神這個(gè)詞語(yǔ)的句子 （ 4）四是覺(jué)得這節(jié)課也有讓人遺憾的地方 。教師的教學(xué)設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)了課內(nèi)與課外相結(jié)合，她在課堂中運(yùn)用了這樣
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