小學(xué)六年級(jí)語文教案——鳥的天堂教學(xué)設(shè)計(jì)之三-資料下載頁
2025-08-06 16:12本頁面
【正文】 態(tài)美） 齊讀。 四、同學(xué)們讀得很好，假如你是一只小鳥，看到這么美的一棵大榕樹，你有什么感受呢你想不想把這種感受告訴給你的同伴呢 現(xiàn)在 ，老師想讓你以小鳥的身份，給大榕樹寫一句或幾句廣告詞，讓你的同伴知道這里很美。 學(xué)生寫廣告詞。 互相交流。 七、同學(xué)們寫的廣告詞真美，讓老師有一種成功的幸福感。但是，你們看，老師這節(jié)課黑板上忘記寫什么了 如果你們不想讓老師有一種缺陷的話，出示《桂林山水》一課的板書，根據(jù)這個(gè)請(qǐng)大家為老師設(shè)計(jì)板書。 學(xué)生設(shè)計(jì)，組織交流。 八、這么美的地方，為什么會(huì)有這么美呢 學(xué)生自由發(fā)言。聯(lián)系環(huán)保意識(shí)談。 7 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)六年級(jí)語文教案 —— 《鳥的天堂》教學(xué)設(shè)計(jì)之三 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會(huì)本課 3 個(gè)生字 （ 2）能正確地讀寫下列詞語：糾正、逼近、做巢、樹梢、留戀、目不暇接 （ 3） 把課文讀正確、流利 （ 4） 指名讀課文，在有生字、詞語的地方注意糾正讀法 （ 5） ② 榕樹正在茂盛的時(shí)期，好像把它的全部、生命力展示給我們看 （ 6）聯(lián)系環(huán)保意識(shí)談
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