六年級語文下冊教案——讓遠(yuǎn)古的人物鮮活起來——我這樣上兩小兒辯日一文-資料下載頁
2025-08-06 16:09本頁面
【正文】 狀：孔子就是孔子，不愧是才高八斗，學(xué)富五車，佩服佩服！ 課堂上立刻爆發(fā)出一陣笑聲，隨即是一陣熱烈的掌聲，整節(jié)課在聽課老師的頷首默許中結(jié)束。 四、教學(xué)反思 7 一位哲人說過：給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起地球。在設(shè)計(jì)本課時(shí)，我巧妙地讓三千多年前的孔子灌輸進(jìn)現(xiàn)代科學(xué)知識，配以學(xué)生惟妙惟肖的表演，使大思想家栩栩如生，鮮活地走到我們面。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，學(xué)生童稚的內(nèi)心世界是如此之多彩多姿。從他們流暢的語言﹑豐富的表情﹑協(xié)調(diào)的動作上，我可以參透到他們預(yù)習(xí)是多么的認(rèn)真，體驗(yàn)到他們成功后又是多么快樂；也深切感受到換一種教法﹑放手讓學(xué)生盡情去展示自我的妙處。只要給他們一把鑰匙，智慧的大門就會敞開在他們面前。 ，只要肯花心思，總能找出新的角度，上出新意。成功與否，關(guān)鍵在 于自己對教學(xué)有沒有更高的追求。 ，如果脫離了雙基的落實(shí)，脫離了學(xué)生的實(shí)際，就不能算是好的設(shè)計(jì)。任何時(shí)候都不能被新的想法沖昏頭腦，而導(dǎo)致課堂流于形式。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）六年級語文下冊教案 —— 讓遠(yuǎn)古的人物鮮活起來 —— 我這樣上《兩小兒辯日》一文 8 讓遠(yuǎn)古的人物鮮活起來 （ 2）六年級語文下冊教案 —— 讓遠(yuǎn)古的人物鮮活起來 —— 我這樣上《兩小兒辯日》一文 讓遠(yuǎn)古的人物鮮活起來 （ 3）我這樣上《兩小兒辯日》一文 一、引言 積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程，這是新的課程標(biāo)準(zhǔn)明確提出的基本理念
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