六年級(jí)語文下冊(cè)教案——古代寓言兩則-資料下載頁
2025-08-06 16:09本頁面
【正文】 況下應(yīng)采取具體的辦法。） 4．指導(dǎo)朗讀。背誦短文。（讀出買鞋人的可笑。） （五）總結(jié)、擴(kuò)展 1．鄭國那個(gè)買鞋人和楚國賣矛和盾的人同樣可笑。在生活中，你遇到過類似的事情嗎舉例說一說。 2．總結(jié)學(xué)習(xí)方法。 ①我們已經(jīng)學(xué)過兩篇古文?；叵肟偨Y(jié)一下，我們是怎么學(xué)的（討論） ②交流，師生總結(jié)： 7 釋句意 。一 。一 。通全篇 。一 。一 。感情讀。 以后，我們學(xué)習(xí)古文要按著這 個(gè)學(xué)習(xí)思路進(jìn)行。 （六）指導(dǎo)書寫生字 重點(diǎn)提示寓、譽(yù)、遂字字形，寓字第 10筆是豎。譽(yù)上半部不能少一點(diǎn)，遂里面點(diǎn)、撇不要丟掉。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）六年級(jí)語文下冊(cè)教案 —— 古代寓言兩則 （一）知識(shí)教學(xué)點(diǎn) 1．學(xué)會(huì)本課寓等 7個(gè)生字，能根據(jù)課后注釋理解每句話的意思，了解兩則寓言各講了一個(gè)怎樣的故事 （ 2）二、學(xué)法引導(dǎo) 學(xué)生借助文后注釋自讀自悟，教師點(diǎn)撥，學(xué)生討論，初步理解課文內(nèi)容 （ 3）（二）解決辦法 1．學(xué)生依據(jù)注釋自讀短文，理解詞句，了解全文內(nèi)容，理解寓意 （ 4）（二）學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì) 1．自讀短文，結(jié)合注釋了解字義，理解句子意思
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