五年級語文教案——遨游漢字王國2-資料下載頁
2025-08-06 16:05本頁面
【正文】 得一字值萬金的教訓吧 .其實，在我們的生活中， 11 像這樣的教訓還有很多很多 .通過前一段時間的活動，相信大家一定搜集到不少這樣的事例吧 . b．組內(nèi)互說，推選代表 . C．說說聽完故事的體會和感受 . ◆小主人在行動 我為規(guī)范用字出點力 a．教師引導：同學們，在我們的綜合性學習計劃中，安排了一次較大規(guī)模的社會調(diào)查活動 .大家是如何開展這一活動的呢請每個組的組長匯報一下活動開展的情況 . b．組長匯報活動開展情況 .教師給予適當點撥和評價 . C．教師小結(jié)，并提出展示社會調(diào)查成果的要求： (1)先在小組內(nèi)討論一下打算怎樣匯報 . (2)然后進行合理的分工 . (3)在小組內(nèi)進行預演 . (4)小組合作在全班匯報 . 教師提示注 意的幾點 . ◆展示的形式要多樣 . 實物類：書籍報刊、小型招牌廣告、商標 ...... 照片類：大型招牌廣告、大型商品的商標、各種食物菜譜、各種商品信息 ...... 12 記錄類：電視字幕、各種公文、信函 ...... 其他 . ◆展示的內(nèi)容要全面 . 不規(guī)范的字與規(guī)范字對比表 . 簡單的調(diào)查報告 . 給有關部門的建議書 . 有關部門的回信或答復書 . ◆小小書法展 感受書法藝術美 a．同學們，中華漢字不僅是文明的使者，也是一門特殊的藝術 .歷來為眾多文人墨客所喜愛 .無論是古代，還是現(xiàn)在，喜歡書法藝術的人數(shù)不勝數(shù) .在綜合性學習的活動中，我們將舉辦一次書法作品展覽 .看，我們的教室被大家布置成了書法藝術的殿堂 .大家可以自由參觀 . b．教師提出參觀要求 . (1)參觀時，注意言行文明，不要擁擠，不要大聲喧嘩 . (2)參觀時，注意認真欣賞，了解各種書法藝術的特點 . (3)參觀時，可以向班上有書法特長的同學請教練字的方法 . C．學生進行參觀活動，教師參與學生活動 . 總結(jié)回顧，拓展延伸 13 ◆總結(jié)回顧：同學們，在綜合性學習活動中，大家通過認真擬訂計劃，積極參與實踐活動，不僅增長了知識，培養(yǎng)了能力 .希望大家把在綜合性學習活動中學到的知識應用到日常的學習中去 . ◆拓展延伸：這次綜合性學習雖然結(jié)束了，但對漢字的探究并沒有結(jié)束 .有興趣的同學還可以繼續(xù)探究漢字的相關問題，可以參考教材中的提示，想一想自己最想探究哪些方面，利用課余時間繼續(xù)學習 . 內(nèi)容總結(jié)
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