五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案——給予是快樂(lè)的-資料下載頁(yè)
2025-08-06 16:05本頁(yè)面
【正文】 句充滿哲理又樸素的話會(huì)讓我們產(chǎn)生共鳴，并一次又一次感動(dòng)我們心中最柔軟的地方！ 老師在這里準(zhǔn)備了一些關(guān)于給予的優(yōu)美詞句，希望為大家進(jìn)一步了解課文帶來(lái)些幫助與啟示。 贈(zèng)人玫瑰，手有余香。 盡自己所能給予需要幫助的一點(diǎn)希望，哪怕你只給他一個(gè)面包，一瓶水 ,甚至只是一個(gè)溫 暖的眼神，一句言語(yǔ)的鼓舞 .這都能使人感受到真情的美好。 生活就是這樣，當(dāng)你把愛(ài)帶給別人的時(shí)候，也在為自己儲(chǔ)蓄快樂(lè)和幸福。 一心為自己，一生安慰自己的人什么也得不到。巴金 給永遠(yuǎn)比拿愉快。高爾基 六、作業(yè)，引發(fā)學(xué)生進(jìn)一步思考 師：通過(guò)這節(jié)課，在我們心中小男孩的印象肯定十分深刻，他對(duì)弟弟的給予是基于濃濃的兄弟之情，也就是親情，但是保羅呢？他是否也給予了呢？他的給予又是在什么基礎(chǔ)上 的呢？請(qǐng)大家思考這個(gè)問(wèn)題。下節(jié)課再讓我們一起走進(jìn)保羅的精神世界！ 9 （多媒體顯示：作業(yè)思考討論 :保羅給予了素不相識(shí)的兄弟倆什么 ?他的給予是建立在什么基礎(chǔ)上的 ? 內(nèi)容總結(jié) （ 1）教學(xué)目標(biāo)： 正確、流利、有感情地朗讀課文，感知課文的主要內(nèi)容 （ 2）師：那保羅是一下子就明白了給予是快樂(lè)的嗎 （ 3）（多媒體顯示：我希望我將來(lái)也能像你哥哥那樣 （ 4）師：眼睛是心靈的窗戶，你剛才眼中閃的是什么亮光 （ 5）到那時(shí)候，你就可以坐在車?yán)?，親眼看一看圣誕節(jié)櫥窗里那些好東西了 （ 6）生活就是這樣，當(dāng)你把愛(ài)帶給別人的時(shí)候，也在為自己儲(chǔ)蓄快樂(lè)和幸福 （ 7）一心為自己，一生安慰自己的人什么也得不到 （ 8）他的給予是建立在什么基礎(chǔ)上的
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1