小學(xué)四年級語文給予是快樂的教案-資料下載頁
2025-04-13 21:31本頁面
【正文】 有感情地朗讀課文，完成下列思考題：
學(xué)習(xí)本課以后，我知道，保羅的哥哥因為___________________而感到快樂，小男孩因為________________________而感到快樂，保羅因為________________________________而感到快樂，我也曾經(jīng)因為___________________________________而感到快樂。
2．討論交流。
第三課時
一．教學(xué)目標(biāo)：
1．有感情地朗讀課文。
2．指導(dǎo)復(fù)述
二．教學(xué)過程：
?。ㄒ唬┯懈星榈乩首x課文
（二）指導(dǎo)復(fù)述。
1．以下列提綱為線索，練習(xí)復(fù)述。
2．線索1：辦公室門前——回家途中——家門口
線索2：誤解——又誤解——終于理解
3．學(xué)生自由練習(xí)復(fù)述。
4．指名復(fù)述。
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