五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案——放飛學(xué)生的天性-資料下載頁(yè)
2025-08-06 16:05本頁(yè)面
【正文】 我直接批評(píng)了第一位學(xué)生，從此扼殺了兒童創(chuàng)造的天性。 從這節(jié)課的案例中，我深深地領(lǐng)悟到，只有那種能給學(xué)生足夠自主空間的教學(xué)，只有那些倡導(dǎo)自主、合作、探究的新的學(xué)習(xí) 方式的教學(xué)，才能更加有效地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。 4 內(nèi)容總結(jié) （ 1）放飛學(xué)生的天性 看了《草船借箭》一課的錄像后，使我受益匪淺，收獲不少 （ 2）一、創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍 英國(guó)哲學(xué)家約翰 middot （ 3）質(zhì)疑就是刺激學(xué)生積極思維的誘因，也是促其發(fā)奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力 （ 4）因此我們要保護(hù)學(xué)生質(zhì)疑的積極性，哪怕是一些幼稚、膚淺的問(wèn)題 （ 5）所以不可能放火箭 （ 6）如果我直接批評(píng)了第一位學(xué)生，從此扼殺了兒童創(chuàng)造的天性
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