五年級(jí)語文竊讀記教學(xué)設(shè)計(jì)3-資料下載頁
2025-08-06 16:04本頁面
【正文】 體，理清層次 ①同學(xué)們，課文學(xué)到這里，大家明白了作者是按什么順序記敘這件事的嗎 ②嘗試分段。 ↘積累內(nèi)化，課外拓展 ①自選感興趣的、欣賞的描寫我的動(dòng)作和心理活動(dòng)的語句，進(jìn)行美讀積累，并摘抄在作業(yè)本上。 ②根據(jù)綜合性學(xué)習(xí)的要求，自選活動(dòng)，感受閱讀的快樂！ 內(nèi)容總結(jié) （ 1）五年級(jí)語文《竊讀記》教學(xué)設(shè)計(jì) 3 學(xué)習(xí)目標(biāo) ① 認(rèn)識(shí)竊、腋等七個(gè)生字，會(huì)寫竊、炒等 14個(gè)生字，正確書寫支 6 撐、傾盆大雨、饑腸轆轆等詞語 （ 2） ◆ 指名分段讀課文，看看字音是否讀準(zhǔn)，句子是否讀通順 （ 3） a．我跨進(jìn)店門，踮起腳尖，從大人的腋下鉆過去 （ 4） ◆ 這句話把什么比作什么 ◆ 餓狼給我們留下的是不太美好的形象，可我卻把自己比作餓狼那樣貪婪地讀著，這樣寫有什么好處（表現(xiàn)出作者如饑似渴地讀書
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1