五年級(jí)語文釣魚的啟示教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-08-06 16:04本頁面
【正文】 很好的鋪 墊。文章的美是學(xué)生通過多種讀法品味出來的。正確、流利、有感情的朗讀，能使學(xué)生陶醉，產(chǎn)生共鳴，也只有熟讀才能成誦，把課文里一個(gè)個(gè)句式，一種種規(guī)范的語言化為自己的語言。 3．教學(xué)中學(xué)路分明，從導(dǎo) 。一 。扶 。一 。放上，全體學(xué)生在課堂上始終保持自主、積極、主動(dòng)的活動(dòng)。耳聽、眼看、口讀、手寫、腦想，全頻道運(yùn)作，立體式展開。 以上，我僅從說教材、說學(xué)情、說教法、說學(xué)法、說教學(xué)流程上說明了教什么和怎樣教，闡明了為什么這樣教。希望各位評(píng)委專家對(duì)本堂說課提出寶貴意見。 6 內(nèi)容總結(jié) （ 1）五年級(jí)語文《釣魚的啟示》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材簡(jiǎn)析及學(xué)生情況分析 1．教材的地位和作用： 《釣魚的啟示》一文是九年義務(wù)教育六年制小學(xué)語文第七冊(cè)第八組中的第一篇課文，屬精讀課文 （ 2）五年級(jí)語文《釣魚的啟示》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材簡(jiǎn)析及學(xué)生情況分析 1．教材的地位和作用： 《釣魚的啟示》一文是九年義務(wù)教育六年制小學(xué)語文第七冊(cè)第八組中的第一篇課文，屬精讀課文
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