人教版物理九年浮力ppt說課課件-資料下載頁
2024-11-19 04:28本頁面
【導讀】《浮力》是人教版九年級物理第十四章第五節(jié)的內容。泛的現(xiàn)實意義，因此本節(jié)課也是理論聯(lián)系實際的好教材。力以及演繹推理能力。培養(yǎng)學生多種學習能力。因，理解阿基米德原理。現(xiàn)以教師為主導，以學生為主體的原則。從實驗數(shù)據總結出結論以調動。要求，其目的是增強學生的科學探究能力，觀察現(xiàn)象，引起思考。激發(fā)學生學習興趣。創(chuàng)造情景和條件，以學生參與為基礎，很容易使學生領會浮力，發(fā)揮學生的主體作用。學生分組討論，利用學具探究，得出結論。巡回指導，發(fā)現(xiàn)做。歸納出測浮力的方法。將課堂還給學生，體現(xiàn)學生的主體。科學實驗驗證猜想，設計方案進行探究式實驗研究。浮力的大小與液體密度和排開液體的體積有關。圖，此處小球受到的浮力方向如何？表面所受壓力為15N，則它所受浮力為多少N？銅球受到的浮力為＿＿＿。自主學習的軌道。
【正文】 方向如何？施力物體是誰？ 此題考查學生對浮力概念的理解 （ 2）某物體完全浸沒在水中時，下表面所受壓力為 20N，上表面所受壓力為 15N，則它所受浮力為多少 N？ 此題考查學生對浮力產生的原因的理解 （ 3）把一物體在空氣中稱時，其重力為 5N，將其放入水中稱時，彈簧測力計的示數(shù)為 3N，則其所受浮力為＿＿ N。 此題考查學生對稱量法測浮力產生的理解 （ 4）一個實心銅球的質量為 ，把它全部浸入水中，排開水的體積為＿＿＿ ,排開水的質量為＿＿＿ ,銅球受到的浮力為＿＿＿。 此題考查學生對阿基米德原理的理解 （ 1）巧手你我他： 用礦泉水瓶自制溢水杯、小水桶 四、說教學過程 培養(yǎng)學生的動手能力 （ 2）網上沖浪： 搜集我國古代勞動人民運用“浮力的原理”解決實際問題的事例 培養(yǎng)學生搜集信息和處理信息的能力，引導學生逐漸步入自主學習的軌道。教育學生陽光上網，使網絡成為他們學習的助手。 布置作業(yè) 板書設計： 五 浮力 一、浮力 方向：豎直向上 浮力的測量： F浮 ＝ G－ F 浮力產生的原因： F浮 ＝ F向上 － F向下 二、阿基米德原理： 內容 公式： F浮 ＝ G排 ＝ ρ 液 ． g． V排
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