20xx人教版物理九年級181電能電功ppt說課課件-資料下載頁
2025-11-09 07:33本頁面
【導讀】轉化的過程中了解電能。聯(lián)系生活實際，用學生熟悉的電能表讓。滿足感和興奮感。大量生動活潑的圖片來說明電能在現(xiàn)代社會中的廣泛應用，通過介紹新型、現(xiàn)代化的電能表，培養(yǎng)學生將科。學知識應用于生產、生活的意識。通過電能表的教學，對學。生進行學習與探究方法上的指導。1．知道電能的單位是焦耳，另一個單位是千瓦時。2．知道電功的單位是瓦或千瓦。1．通過電能表的學習，培養(yǎng)學生觀察、分析和初步的綜合能力。學會使用家庭電能表及對電能重要性的理解。們利用電能在工作。的作用，也更應該明白我們在生活中節(jié)約每一度電的必要。電器在一段時間內到底用了多少度電，該用什么，如何測量呢？時間內消耗的電能，就是用電能表計量出來的。著顏色，是為了電能表轉動時能看得清楚、醒目。kW·h，丙同學家一個月用電58kW·h。
【正文】 W h1500＝ 106 J1 500＝ 2. 4 103 J （ 3 ）一個月三位同學家電表轉過的圈數(shù)分別是： 甲： 600 re vs/ （ kW h ） 23 k W h ＝ 104 r 乙： 1200 re vs/ （ kW h ） kW h ＝ 2 104 r 丙： 1500 re vs/ （ kW h ） 58 k W h ＝ 104 r 師：通過大家的努力 ， 同學們對現(xiàn)在普遍使用的電能表已經有了一定的了解?，F(xiàn)在請同學們打開教材第 43頁了解另外一種電能表 ， 哪位同學能給大家介紹一下這種新式的電能表？ 生： IC卡中的金額用完后 ， 電能表便能切斷電源 ， 能完全杜絕少數(shù)人光用電不愿意交電費的現(xiàn)象。 師：在本節(jié)課的開始 ， 同學們看到電燈發(fā)光 ， 感覺了燈泡發(fā)熱 ，電能轉變成了光能和熱能 ， 電風扇 、 玩具車通電后運動 ， 電能轉變成了動能 ， 電能的使用 ， 都是把電能轉化其他形式的能使用的 。 物理上 ， “ 電能轉化成其他形式能的過程是電流做功的過程 ” 。 有多少能發(fā)生了轉化就說電流做了多少功 。 或者說 ， 用電器消耗了多少電能 ， 電流就做了多少功 。 電功的符號是 W， 單位是焦耳 （ J） ， 也可以是 kWh。 例 4 一只電能表上標有 “ 2020 revs/（ kWh） ” ， 如果此電能表的轉盤轉了 1000轉 ， 則電流做了 J的功 。 [答案 ] 106 三 、 課堂小結 師生共同小結： 電能：來源 、 應用 、 單位 、 測量 （ 電能表 ） 及電功 。 四 、 作業(yè)設計 見練闖考第 75頁課內精練 電能????????? 來源：水力、風力、火力、原子能等應用：涉及生活的各個方面單位：千瓦時（ kW h ）、焦耳（ J ） 1 kW h ＝ 106 J測量：電能表電功：符號 W ， 單位： kW h 、 J 本節(jié)有效地利用了教材 ， 讓學生讀教材既加深了學生對知識的理解和掌握 ， 又教給學生一種學習方法 ， 很好地培養(yǎng)了學生的學習能力 。 深入地挖掘和補充了教材 。 各種用電器和電源在工作時涉及的能量轉化知識挖掘和拓展的比較到位；書上關于電功知識刪除了 ， 我認為電功知識是學習電功率知識的基礎 ， 因此我給學生做了必要的補充 。 注重重點知識 、 重點練習 。 本節(jié)關于電能表有關參數(shù)的教學和練習 ， 講練都很到位 。
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