【導(dǎo)讀】的拍律并感悟音樂(lè)中的情緒與情感;發(fā)現(xiàn)大自然中的美。明白一天之計(jì)在于晨,啟發(fā)學(xué)生懂得珍惜時(shí)間把。大自然的懷抱,渡過(guò)一段美麗而難忘的旅程。播放多媒體課件《朝景》并聽(tīng)賞管弦樂(lè)曲。(中速,抒情,柔美。?;畹淖非蠛拖蛲?。下面我們?cè)俾?tīng)一遍,聽(tīng)聽(tīng)看有沒(méi)有特別難掌握的地。(細(xì)講怎樣處理強(qiáng)
【總結(jié)】微風(fēng):XXXX丁零丁零tata
2025-11-08 09:16
【總結(jié)】活動(dòng)目標(biāo):感受歌曲舒緩、優(yōu)美的旋律體驗(yàn)歌曲中深情的期待,感受歌曲中表達(dá)的情感鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)編適當(dāng)?shù)膭?dòng)作表現(xiàn)歌曲活動(dòng)準(zhǔn)備:學(xué)生欣賞了故事《閃閃紅星》對(duì)故事有一定了解學(xué)生用書(shū)、磁帶活動(dòng)過(guò)程:1、請(qǐng)學(xué)生觀(guān)看學(xué)生用書(shū),引發(fā)學(xué)生欣賞歌曲的興趣教師引導(dǎo)學(xué)生看用書(shū)提問(wèn)。教師:老師今天有一個(gè)問(wèn)題要考一考你們。你們
2025-11-10 00:31
【總結(jié)】一、組織教學(xué)、情境導(dǎo)入二、簡(jiǎn)介蒙古族:特色(衣食住行)蒙古族人民熱情好客,勤勞勇敢,能歌善舞,喜歡騎馬射箭,又稱(chēng)馬背上的民族。蒙古族的服飾蒙古族人們的衣服顏色鮮艷考一考小知識(shí)?我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族的國(guó)家,我國(guó)共有()個(gè)民族,那我們屬于什么
2025-12-02 12:53
【總結(jié)】中小學(xué)課件音(視)頻樂(lè)曲簡(jiǎn)介作者活動(dòng)與思考譜例作品索引分類(lèi)123清鑼鼓樂(lè)。安志順作于1982年,用于《仿唐樂(lè)舞》中。在陜西民間“打瓜社”(演奏打擊樂(lè)的班社,亦稱(chēng)打家伙)演奏的曲目中有《鴨子拌嘴》同名樂(lè)曲,但結(jié)構(gòu)短小,沒(méi)有情節(jié)性構(gòu)思。樂(lè)曲取材于西安鼓樂(lè)《五調(diào)坐樂(lè)全套·中呂粉蝶
2025-12-02 12:52
【總結(jié)】?《空山鳥(niǎo)語(yǔ)》是二胡獨(dú)奏曲,劉天華作曲,初稿寫(xiě)于1918年,十年后才定稿。?在此曲中,劉天華創(chuàng)造性地運(yùn)用三弦拉戲式的模擬手法,描繪了深山幽谷,百鳥(niǎo)嚶啼的優(yōu)美意境,是一首極富形象性的作品。?1993年獲中華民族文化促進(jìn)會(huì)“華人20世紀(jì)音樂(lè)經(jīng)典作品獎(jiǎng)”。?全曲共五段,另有引子和尾聲。?引子慢速帶裝飾音的八度、五度、四
2025-11-08 00:29
【總結(jié)】歌唱春天來(lái)了朝鮮族:主要分布在中國(guó)東北的吉林、遼寧和黑龍江三省,朝鮮族以能歌善舞而著稱(chēng)于世。男子喜歡摔跤、踢足球,女子喜歡壓跳板和蕩秋千朝鮮族喜穿素白服裝,所以被稱(chēng)為“白衣民族
【總結(jié)】歌曲《小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)》教學(xué)目標(biāo):1知識(shí)目標(biāo):學(xué)唱歌曲《小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)》,了解6/8拍的強(qiáng)弱規(guī)律,整體感受歌曲能找到歌曲中強(qiáng)拍的位置,強(qiáng)調(diào)歌曲中八分休止符的作用。啟發(fā)學(xué)生用輕快活潑的情緒演唱歌曲,感受歌曲的情感并完整地演唱歌曲。2能力目標(biāo):通過(guò)創(chuàng)編活動(dòng)和歌曲《小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)》的演唱,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極參與意識(shí)和合作意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)節(jié)奏感。3情感體驗(yàn):
2025-11-10 04:28
【總結(jié)】中小學(xué)課件大家好!請(qǐng)欣賞:《大中國(guó)》中小學(xué)課件發(fā)聲練習(xí):55555-|66666-|我愛(ài)我的國(guó),我愛(ài)我的家5555|I---‖我愛(ài)我國(guó)家。中小學(xué)課
2025-12-03 16:42
【總結(jié)】大?!烦握n分欄式教學(xué)設(shè)計(jì)——《音樂(lè)——走進(jìn)音樂(lè)世界》(花城出版社)二年級(jí)音樂(lè)教案(下冊(cè))教學(xué)內(nèi)容:《大海》教材分析:《大?!肥且皇妆憩F(xiàn)無(wú)邊無(wú)際的大海為主題的兒童歌曲。歌曲為3/4拍F大調(diào),它借助其他它借助其他姊妹藝術(shù)融入畫(huà)、音樂(lè)為一體,讓學(xué)生欣賞各種形態(tài)“?!钡漠?huà)面時(shí),在充滿(mǎn)海的味的音樂(lè)聲中畫(huà)一畫(huà)大海。通過(guò)歌曲對(duì)比學(xué)習(xí)體驗(yàn)歌曲的
2025-11-14 00:55
【總結(jié)】第8周星期三2020年4月9日《劃船比賽》一、教學(xué)目標(biāo):(1)體驗(yàn)與感知二拍子的拍律特點(diǎn)。(2)能隨歌曲錄音或老師的伴奏演唱歌曲,并為歌曲寫(xiě)上合適的速度。二、重點(diǎn)、難點(diǎn):通過(guò)參與聽(tīng)唱歌曲《劃船比賽》的活動(dòng)感知二拍子的特點(diǎn)。三、課時(shí):1課時(shí)四、教
2025-11-09 20:22
【總結(jié)】歌曲《搖籃曲》教案教材分析:《搖籃曲》是德國(guó)作曲家勃拉姆斯的著名代表作品之一。此曲是一首民歌風(fēng)格的歌曲,作于1868年。全曲由兩個(gè)樂(lè)段構(gòu)成,方整性結(jié)構(gòu),每個(gè)樂(lè)段兩個(gè)樂(lè)句.3\4拍,每句都是由第三拍弱拍起唱。形成弱強(qiáng)弱弱的舞曲風(fēng)格,搖擺韻律。音樂(lè)中富于徐緩的敘事語(yǔ)氣的旋律,再加上裝飾音的運(yùn)用,表現(xiàn)出那充滿(mǎn)無(wú)限溫存慈祥的萬(wàn)千柔情。并勾畫(huà)出一副母親對(duì)孩子親切
2025-11-10 13:44
【總結(jié)】哈利路亞?作者是亨德?tīng)枺?685—1759)著名音樂(lè)家在歐洲歷史與巴赫占有同等地位。亨德?tīng)柍錾诘聡?guó)哈勒城的一個(gè)小市民家庭,是著名的英籍德國(guó)作曲家。作品大多以宗教為題材,作品具有有英雄性,史詩(shī)的風(fēng)格特點(diǎn)。片段欣賞第九十四(驚愕)交響曲(第二樂(lè)章)?作者海頓(1732—1
2025-12-02 04:09
【總結(jié)】《牧童謠》教學(xué)設(shè)計(jì)小嶺鎮(zhèn)中心校執(zhí)教者:梁川教學(xué)內(nèi)容:表演歌曲《牧童謠》教授對(duì)象:一年級(jí)教學(xué)安排:一課時(shí)教學(xué)方法:講授法、聽(tīng)唱法、情景教學(xué)法教學(xué)準(zhǔn)備:鋼琴、多媒體音樂(lè)課件、教材教學(xué)目標(biāo):,學(xué)生能夠?qū)Α癿i,sol,la,re”的音高有所感知。、準(zhǔn)確的演唱歌曲,唱出湖北民歌的這種味道。
2025-11-10 07:06
【總結(jié)】《胡桃?jiàn)A子組曲》教學(xué)案例一、教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)欣賞《糖果仙子舞曲》,感受音樂(lè)作品的童趣,同時(shí)了解樂(lè)器鋼片琴的美妙音色。2、通過(guò)《漫步動(dòng)物園》的音樂(lè)創(chuàng)作活動(dòng),進(jìn)一步掌握音樂(lè)中的各種節(jié)奏型,并能表現(xiàn)出純真的童趣。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):在音樂(lè)的創(chuàng)作活動(dòng)中,讓學(xué)生熟悉和掌握各種音樂(lè)節(jié)奏,體驗(yàn)童年的快樂(lè)。三、教學(xué)準(zhǔn)備:
【總結(jié)】歌曲的節(jié)奏、速度、力度怎樣?說(shuō)說(shuō)這首歌曲適合在什么情況下演唱,由誰(shuí)來(lái)演唱?聽(tīng)完后請(qǐng)你談?wù)勀愕男那樵鯓??東北搖籃曲月兒明,風(fēng)兒靜,樹(shù)葉兒遮窗欞啊。蛐蛐兒,叫錚錚,好比那琴弦兒聲啊。琴聲兒輕,調(diào)兒動(dòng)聽(tīng),搖籃輕擺動(dòng)啊。娘的寶寶,閉上眼睛,睡了那個(gè)睡在夢(mèng)中啊……搖籃曲也