毛主席在花山教學(xué)設(shè)計(jì)五-資料下載頁(yè)
2025-08-06 15:53本頁(yè)面
【正文】 席怎樣的優(yōu)良作風(fēng)為主要問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生深入探究，加強(qiáng)朗讀指導(dǎo)，深入體會(huì)毛主席關(guān)心群眾，處處為群眾著想的優(yōu)良作風(fēng)。 6 （二）學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì) 課前，學(xué)生搜集毛主席的生活小故事。以及關(guān)于花山的背景資料，為深入理解課文內(nèi)容作鋪墊。課上，自學(xué)質(zhì)疑，圍繞學(xué)生提出的有價(jià)值的問(wèn)題進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。通過(guò)共同探究，感情朗讀等方法理解課文內(nèi)容，提煉寫(xiě)作手法。課后，學(xué)生講出課前搜集的小故事，相互交流，提高認(rèn)識(shí)，深化中心。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《毛主席在花山》教學(xué)設(shè)計(jì)五 《毛主席在花山》教學(xué)設(shè)計(jì)二 教學(xué)步驟 （一）揭示課題 教師板書(shū)課題，學(xué)生齊讀 （ 2）（結(jié)合學(xué)生發(fā)言，教師讓學(xué)生畫(huà)出毛主席對(duì)警衛(wèi)員說(shuō)的一段話和課文結(jié)尾的那一句話，留待以后深入理解 （ 3）（四）美育滲透點(diǎn) 通過(guò)課文的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解到毛主席平易近人和真切關(guān)懷人民的美好品質(zhì) （ 4） 2．采用多種讀書(shū)方式及分組學(xué)習(xí)討論的形式體會(huì)毛主席的優(yōu)秀品質(zhì)
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