小橋流水人家教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-08-06 15:50本頁(yè)面
【正文】 二越來(lái)越到小學(xué)畢業(yè)之時(shí)了，對(duì)如何考評(píng)尚不清楚；第三受某些專家的影響，加之一些瓶頸問(wèn)題無(wú)法突破。而重慶九龍坡區(qū)的這些教案給我強(qiáng)烈感受是，老師的探索熱情并沒(méi)有衰減，改革的動(dòng)力并沒(méi)有消失，他們?yōu)?5 自己前幾年取得的成果而自豪，也為自己以后將取得的成果而充滿信心。所以，參考、學(xué)習(xí)這些教案的老師，不光得到了某些備課上的便利，更應(yīng)該為他們的精神而感動(dòng) 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《小橋流水人家》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1．認(rèn)識(shí)潺、婀、粼、涸、綴、螃、蟹八個(gè)生字 （ 2）《小橋流水人家》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1．認(rèn)識(shí)潺、婀、粼、涸、綴、螃、蟹八個(gè)生字 （ 3）教學(xué)時(shí)間 一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 一、談話導(dǎo)入，揭示課題 我忘不了家鄉(xiāng)的桂花雨，下面這篇課文的作者對(duì)故鄉(xiāng)的哪些景致又久久不能忘懷呢
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