小抄寫員教學設計資料-資料下載頁
2025-08-06 15:50本頁面
【正文】 親，父親不會讓他做的，他也就幫不了父親了。） ？ 家里的生活很清苦。一家人的生活全壓在父親的肩膀上。他白天在鐵路上工作，晚上又從別處接了文件來抄寫。工作很辛苦，父 8 親常常訴苦：我的眼睛似乎壞起來了。這樣的夜工，會縮短我的壽命呢！ 敘利奧心疼父親，想為他分擔一些。 ？請你認真 25mdash。30自然段，想象一下當時的情景。 （父親知道了真相，心中充滿了愧疚，也充滿了對兒子無盡的愛。） 四、總結，體會文章中所表達的情感。 敘利奧為了幫助父親維持家中的生活，減輕父親的重荷，默默幫助父親工作，雖被誤解仍堅持著，表達了他對父親、對家人深沉的愛。同樣，父親對這個家、對兒子也是十分摯愛，寧可自己受累，也不愿意耽誤兒子的學習。使我們感受到了父子間那份真摯的愛。 內容總結 （ 1）《小抄寫員》教學設計資料 9 教學目標： 15個生字課題，認識 5 個字 （ 2）他想：爸爸不知道我在替他寫，還以為自己沒有老呢 （ 3）從心里很快活體會出他默默幫父親工作，看到成果，他很高興 （ 4）從這句話中我們能體會到他怕父親知道，就不會讓他做了，所以他沒有告訴父親 （ 5）對，這樣做對 （ 6）從更重要，對，這樣做對 （ 7）從這句話中我們還能體會到父親的冷淡，使他傷心到了極點，可為了幫父親，他仍舊沒有為自己辯解
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