嫦娥奔月教學(xué)設(shè)計二-資料下載頁
2025-08-06 15:50本頁面
【正文】 讀最后一小節(jié)。 四、引疑探究 其實，《嫦娥奔月》有許多版本，李商隱曾經(jīng)寫過一首詩，其中有兩句是這樣的：嫦娥應(yīng) 悔偷靈藥，碧海青天夜夜心，這到底是怎么回事呢？ 7 指名學(xué)生講偷藥的故事。 討論：你喜歡哪個故事？為什么？（純潔的月亮，純潔的嫦娥mdash。mdash。美） 師：我也喜歡，但課文的故事里，我也發(fā) 現(xiàn)了問題（指導(dǎo)自相矛盾處），我曾經(jīng)跟大家講過 ，編故事最重要的一點就是 mdash。mdash。自圓其說，怎樣才能把這個故事編得更完美呢，這個任務(wù)交給同學(xué)們 課后完成。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《嫦娥奔月》教學(xué)設(shè)計二 知識目標(biāo)： 正確、流利、有感情地朗讀課文，復(fù)述課文 （ 2） mdash （ 3）（美） 課文中有一段話具體描寫了嫦娥奔月的這幅畫面，能找到嗎 （ 4）能具體說說嗎 （ 5）（ 2）第二件事情是關(guān)鍵，這件事是因一個人而生，那個人就是mdash （ 6）周旋，什么叫周旋呢 （ 7）逢蒙：哼，別跟來這一套，我不會聽錯的 8 （ 8）（照應(yīng)課文中的心想）當(dāng)周旋失 敗后，你又為何一口吞下仙藥 （ 9）你愿意成為的嫦娥的知音嗎
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