小學語文五年級教案——學與問教學設計之一-資料下載頁
2025-08-06 15:37本頁面
【正文】 ２）討論：學與問是什么關系？怎樣才能成為學習的主人？ 三、朗讀課文，總結全文，布置作業(yè) １、指名讀課問。 ２、指名說說主要內(nèi)容。 ３、說一說自己搜集的中外名人勤學好問的故事，寫下來。 內(nèi)容總結 （ 1）小學語文五年級教案 —— 《學與問》教學設計之一 教學要求： １、正確、流利、有感情地朗讀課文 （ 2）（３）指名讀課文，讀通順 （ 3）第 5 自然段：養(yǎng)成勤學好問的習慣，才能成為學習的主人 （ 4）（２）結合上下文，理解五彩繽紛、日新月異、瞬息萬變 （ 5）（３）提問：我們新一代的小學生面對日新月異、瞬息萬變的世界，應該怎么辦 （ 6）（４）問：向誰問 （ 7）怎樣才能成為學習的主人 （ 8）２、指名說說主要內(nèi)容
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