20xx湘藝版音樂(lè)一年級(jí)下冊(cè)第1課小鹿，小鹿教案2-資料下載頁(yè)
2024-11-19 04:11本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】識(shí)和在群體中的協(xié)調(diào)能力。積極主動(dòng)地參與《小鹿，小鹿》的音樂(lè)游戲活動(dòng)。師生問(wèn)好、律動(dòng)。讓孩子們傾聽(tīng)小鳥(niǎo)的歌唱，感受蔥綠挺拔的樹(shù)干，高曠湛藍(lán)的天空，明媚燦。爛的陽(yáng)光，波光粼粼的小河，嗡嗡飛舞的蜜蜂以及芬芳綻放的花朵。大自然中的樂(lè)趣一定會(huì)。使孩子們心曠神怡，興高采烈。在大自然真美之境中，再引導(dǎo)他們?cè)O(shè)想歌曲所表現(xiàn)的情境。（教師可邊說(shuō)邊用錄音機(jī)輕輕播放《小鹿，小鹿》這首歌曲，讓孩子們傾聽(tīng)，隨著。錄音主動(dòng)、輕松、快樂(lè)地學(xué)唱歌曲《小鹿，小鹿》。左邊甲隊(duì)的小朋友邊唱邊用“進(jìn)退步”模仿小鹿唱“左山的青草吃一頓”，音樂(lè)反復(fù)。圈”里面，占有“呼啦圈”。音樂(lè)15—18小節(jié)。音樂(lè)停，被套住的小朋友離開(kāi)隊(duì)伍，哪一隊(duì)的小朋友被套住的人少，就為勝方。全體學(xué)生對(duì)理想的討論、設(shè)想。
【正文】 。本隊(duì)的孩子按節(jié)奏拍手助威：“追呀追呀，阿惹阿惹”?? b：沒(méi)有占到“呼啦圈”那一隊(duì)的小朋友趕快向四處跑開(kāi)，盡量不要被對(duì)方的“呼啦圈”套住。音樂(lè)停，被 套住的小朋友離開(kāi)隊(duì)伍，哪一隊(duì)的小朋友被套住的人少，就為勝方。 三、延伸 。 老師：小牧童的理想是長(zhǎng)大了當(dāng)一名宇航員，同學(xué)們，你們的理想是什么呢？ 全體學(xué)生對(duì)理想的討論、設(shè)想。
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