【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 琥珀朗讀|琥珀課文原文 《琥珀》是一篇科學(xué)小品文。它主要寫了一只琥珀被發(fā)現(xiàn)以及科學(xué)家推測(cè)它的形成過程。全文語言易懂,描寫生動(dòng),意在讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)能夠想象出...
2025-04-05 21:52
【總結(jié)】走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室:學(xué)習(xí)科學(xué)探究教學(xué)內(nèi)容走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室:學(xué)習(xí)科學(xué)探究課時(shí)序號(hào)教學(xué)要求觀摩物理現(xiàn)象,初步了解、掌握觀察的科學(xué)方法觀察常用實(shí)驗(yàn)儀器,認(rèn)識(shí)測(cè)量工具對(duì)科學(xué)探究的重要性培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物理科學(xué)的求知欲望掌握科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到物理與生活的密切聯(lián)系、樂于探索自然現(xiàn)象和規(guī)律教
2025-04-16 12:10
【總結(jié)】通過實(shí)驗(yàn)探究,進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)教師應(yīng)有目的地設(shè)計(jì)一些實(shí)驗(yàn)習(xí)題、開放式的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,要求學(xué)生按照實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊?,根?jù)已學(xué)過的實(shí)驗(yàn)原理和方法,設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)方案,同時(shí)對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作提出具體要求。這是對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)訓(xùn)練,培養(yǎng)實(shí)事求是、獨(dú)立思考、開拓創(chuàng)新的一種途徑?;蛟诮處熤笇?dǎo)下,學(xué)生從生活和社會(huì)生產(chǎn)中選擇和確定探究課題,用類似科學(xué)研究的方式,主動(dòng)地獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)、解決問題的學(xué)習(xí)活動(dòng),實(shí)施研究性學(xué)習(xí)
2025-06-24 22:06
【總結(jié)】第一篇:例談探究式生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的設(shè)計(jì)策略 例談探究式生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的設(shè)計(jì)策略 內(nèi)容提要:本文通過案例論述了如何以探究式教學(xué)開展生物實(shí)驗(yàn)課來激發(fā)學(xué)生探究意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生探究能力。從轉(zhuǎn)變實(shí)驗(yàn)教學(xué)的模式、在...
2024-11-18 22:49
【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 酶的特性與實(shí)驗(yàn)探究評(píng)課稿 26日我校各學(xué)科骨干班成員在每個(gè)段各科召開骨干教師匯報(bào)課,湯老師開出了一節(jié)《酶...
2025-03-09 22:25
【總結(jié)】 口語交際課題實(shí)驗(yàn)課例展評(píng)活動(dòng)小結(jié) 6月17日,《開發(fā)利用語文課程資源,培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力》課題組成員在惠陽區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了課例展評(píng)活動(dòng)。本次活動(dòng)取得了圓滿的成功,體現(xiàn)了我區(qū)參與《開發(fā)利用語文課程資源培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力》課題研究的學(xué)校通過兩年的實(shí)驗(yàn),對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的“口語交際”這一新要求又有了深刻的了解,并進(jìn)行了大膽的嘗試。本次課例展評(píng)活動(dòng)給參與實(shí)驗(yàn)的學(xué)校及老師們提供了一次展示、
2025-03-24 23:35
【總結(jié)】第一篇:《誘思探究學(xué)科教學(xué)論》美術(shù)欣賞課探究式學(xué)習(xí) 美術(shù)欣賞課探究式學(xué)習(xí)的實(shí)踐與探究 一、探究式教學(xué)模式的背景 《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》在“美術(shù)鑒賞”模塊中明確指出:美術(shù)鑒賞的首要教學(xué)目的是讓學(xué)生學(xué)習(xí)美...
2024-11-03 22:28
【總結(jié)】義務(wù)教育教科書(滬粵版)八年級(jí)物理下冊(cè)書到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過不知難。
2024-11-09 06:36
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)探究專題遂川珠田中學(xué)方敏龍一、對(duì)提出問題能力考查,看見兩女士在散步,一位穿高跟鞋,另一位穿平跟鞋,盡管看起來她們體重相當(dāng),但她們留在河邊濕地上的腳印深淺有明顯差異,高跟鞋后跟的印痕窄而深,平跟鞋的寬而淺。請(qǐng)同學(xué)們經(jīng)思考后提出一個(gè)相關(guān)問題?力對(duì)物體的破壞作用和受力面積有什么關(guān)系?二、對(duì)猜想與假設(shè)的能力考查
2024-10-17 17:18
【總結(jié)】暑期課例研修學(xué)習(xí)心得 作為一名師范類的學(xué)生,下學(xué)期就面臨著頂崗實(shí)習(xí),在這個(gè)暑假,我自學(xué)了關(guān)于課例研修,以下是我對(duì)課例研修的學(xué)習(xí)心得。 首先課例研修是指以課例為載體,在教學(xué)行動(dòng)中展開的包括專...
2025-04-02 03:30
【總結(jié)】 整合拓展探究學(xué)習(xí)——《拉薩古城》說課設(shè)計(jì) 小學(xué)語文課文里選編了不少介紹城市的文章,《威尼斯的小艇》通過對(duì)小艇的介紹展現(xiàn)了威尼斯這座歷史名城的政治、經(jīng)濟(jì)和文化;前天太鋼王老師講的《北...
2024-10-07 02:15
【總結(jié)】第一篇:小組合作學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究能力 小組合作學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究能力 黃畈中心小學(xué):田春枝 一、實(shí)施背景 科學(xué)課是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,實(shí)驗(yàn)是學(xué)生獲取知識(shí)、進(jìn)行知識(shí)創(chuàng)新的重要手段,...
2024-11-09 17:47
【總結(jié)】光合作用和呼吸作用的相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究題例析杭州市第二中學(xué)分?!£悵M娜一、與細(xì)胞呼吸的方式、場(chǎng)所、產(chǎn)物等有關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究題例1、圖甲是測(cè)量種子萌發(fā)時(shí)錐形瓶中氣體體積變化的實(shí)驗(yàn)裝置。錐形瓶中放的種子事先用水浸泡過并在稀釋的消毒劑中清洗過(不影響種子生命力)。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)U形管左側(cè)與右側(cè)液面相平,每隔半小時(shí)利用標(biāo)尺量出右側(cè)管內(nèi)的液面高度變化,實(shí)驗(yàn)結(jié)果見圖乙?;卮鹣铝袉栴}:(1)為什么種子要在
2025-03-24 07:24
【總結(jié)】課例與課例研究北京市朝陽區(qū)教研中心王戈2022年9月30日寫在前面的話?課例研究是促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的好方法,是教師協(xié)同合作,共同進(jìn)步的好措施,是我們近期進(jìn)行課題研究的一個(gè)方法?參考文獻(xiàn)(鳴謝):?上海市教育科學(xué)研究院楊玉東博士?武昌教研培訓(xùn)中心楊定成教授?溫州市教
2025-08-16 00:33
【總結(jié)】第一篇:課例研修心得-課例研修心得 課例研修心得-課例研修心得 篇一:課例研修心得 我有幸參加了2016年9月開始的“國(guó)培計(jì)劃”中西部農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)活動(dòng),我十分珍惜這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)...
2024-11-09 23:00