【總結(jié)】1 《渴望讀書的”大眼睛”》教案設(shè)計 教學目標: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、感受大眼睛的特點,并能抓住重點詞句體會小姑娘渴望讀 書的強烈愿望。 3、激發(fā)學生結(jié)合課文背景展...
2025-08-06 15:53
【總結(jié)】1 ?渴望讀書的“大眼睛〞?教學設(shè)計 教學目標:1、感受大眼睛的特點,并能 抓住重點詞句體會小姑娘渴望讀書的強烈愿望。2、激發(fā)學生結(jié)合課 文背景展開聯(lián)想,培養(yǎng)學生的想象思維能力。3、培養(yǎng)學...
2024-09-23 04:42
【總結(jié)】1 《渴望讀書的大眼睛》說課稿 各位領(lǐng)導,老師: 大家好!今天我說課的內(nèi)容是《渴望讀書的大眼睛》. 一,說教材 《渴望讀書的大眼睛》是義務教育課程標準實驗教科書北師大 版四年級下冊第六...
2025-08-06 15:52
【總結(jié)】1 《渴望讀書的“大眼睛”》教案 [教學目標] 1.有感情的朗讀課文 2.體會重點語句的含義,感悟瀕臨失學的兒童求學的艱難和 對知識的渴望。 3.借助課外資料,加深對課文的理解。 [...
2025-08-06 02:20
【總結(jié)】第一篇:《渴望讀書的大眼睛》優(yōu)秀教學設(shè)計 [設(shè)計理念] 《渴望讀書的大眼睛》是一篇夾敘夾議的說明文,語言平實中蘊涵著豐富的情感。全文圍繞著一張曾經(jīng)引起全社會關(guān)注的照片展開,介紹了拍攝當時的情況和照...
2024-11-15 12:13
【總結(jié)】第一篇:渴望讀書的大眼睛課件 渴望讀書的大眼睛教案 一、設(shè)計指導思想 《語文課程標準》強調(diào):“閱讀教學是學生、教師、文本之間對話的過程?!彼栽谠O(shè)計這節(jié)課時,我力求讓課堂成為真誠對話的生命課堂,...
2024-11-15 22:37
【總結(jié)】第一篇:《渴望讀書的“大眼睛”》教案 《渴望讀書的“大眼睛”》 授課人:共和街小學四年級 (四)班王曉花授課時數(shù):2課時教學目標: 知識目標:認字10個,寫字8個;理解“蜿蜒、憂郁、瀕臨、豐碑...
【總結(jié)】教學目標分析1.學習掌握“跋涉、蜿蜒、攢”等生字;理解詞語。2.圖文對照,感受“大眼睛”的特點,并結(jié)合第一段和查找的有關(guān)背景資料,幫助理解作者由此想到的內(nèi)容。3.感受貧困地區(qū)兒童對讀書的強烈渴望,激起學生的愛心。教學資源與工具設(shè)計針對本篇課文的內(nèi)容特點,結(jié)合學生的認知水平和認知能力,我將采用以教師為主導,以學生為主體。利用多媒體課件和字詞卡片向?qū)W生展示所學內(nèi)容教學過程一、
2025-04-17 06:19
【總結(jié)】渴望讀書的“大眼睛”蘇明娟:1983年出生在安徽金寨縣桃?guī)X鄉(xiāng)張灣村一個普通的農(nóng)家,父母靠打魚、養(yǎng)蠶、養(yǎng)豬和種田、種板栗為生,一家人過著辛勞拮據(jù)、簡樸的鄉(xiāng)村生活。1991年5月,中國青年報攝影記者解海龍到金寨縣采訪拍攝希望工程,跑了十幾個村莊,最后來到張灣小學發(fā)現(xiàn)了課堂上的蘇明娟,一雙特別能代表貧困山區(qū)孩子渴望讀書的“大眼睛”攝入他
2024-11-24 13:45
【總結(jié)】1 ?渴望讀書的〞大眼睛〞?教案設(shè)計 教學目標: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、感受大眼睛的特點,并能抓住重點詞句體會小姑娘渴望讀 書的強烈愿望。 3、激發(fā)學生結(jié)合課文背景展...
2024-09-23 04:44
【總結(jié)】第一篇:渴望讀書的大眼睛教學設(shè)計 [設(shè)計理念] 本文內(nèi)容與城市學生的生活距離較遠,因此閱讀課文時教師堅持以學生為本,以生活為源。在教學設(shè)計中,教師注重引導學生對新知識的學習建構(gòu)在原有認知的基礎(chǔ)之上...
【總結(jié)】1 《渴望讀書的“大眼睛”》教學設(shè)計之三 學習目標: 1、認會寫會8個生字;理解蜿蜒、憂郁、瀕臨、豐碑等詞 語。 2、圖文對照,感受大眼睛的特點,并結(jié)合第一段和查找的有 關(guān)背景資料,幫...
【總結(jié)】第一篇:《渴望讀書的大眼睛》教學反思 《渴望讀書的大眼睛》教學反思 ——在閱讀教學中培養(yǎng)學生的口語交際能力 《語文課程標準》提出了小學生應“具有日常口語交際的基本能力,在各種交際活動中,學會傾聽...
【總結(jié)】第一篇:渴望讀書的大眼睛教學設(shè)計 《渴望讀書的大眼睛》教學設(shè)計 楊亞迪 教學目標: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,學習小“金鑰匙”,結(jié)合背景體會“大眼睛”上學的艱苦,感受“大眼睛”對學習的...
【總結(jié)】1 《渴望讀書的“大眼睛”》教學設(shè)計之二 第一課時 教學過程: 一、導入 1、(放幻燈1、2)你們能用一個詞語來形容照片中的眼睛 嗎?(充滿幸福、歡樂) 2、(放幻燈:大眼睛)你怎樣...