海底世界教學(xué)設(shè)計(jì)3-資料下載頁(yè)
2025-08-06 02:18本頁(yè)面
【正文】 ，你有什么感慨？有什么話(huà)想說(shuō)嗎？ 生自由說(shuō)。 師：看看作者是怎么說(shuō)的呢？ （ 1）自由讀。 9 （ 2）指導(dǎo)讀。讀出自豪的語(yǔ)氣。 （ 3）齊讀。 三．小結(jié)。 ？ 小結(jié)：這篇課文向我們介紹了海底世界的幾種小動(dòng)物、幾種植物和礦產(chǎn)資源。其實(shí)海底世界生物的種類(lèi)還有很多很多，有的資源被發(fā)現(xiàn)了，卻因?yàn)榧夹g(shù)跟不上而不能合理的應(yīng)用，更可惜的是還有更多的資源沒(méi)被發(fā)現(xiàn)呢。 你們想探索海底世界嗎？希望將來(lái)的海底世界能為人類(lèi)做出更多的貢獻(xiàn)。 四．課外延伸。 《海底世界》圖，并配以適當(dāng)?shù)奈淖终f(shuō)明。 ，在班級(jí)開(kāi)一個(gè)《我了解的海底世界》主題隊(duì)會(huì)。 ：《未來(lái)的海底世界》。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 24．海底世界 聲音：各種各樣 動(dòng) 物：各有各的活動(dòng)特點(diǎn) 10 植物：形態(tài)各異 礦物：豐富 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《海底世界》教學(xué)設(shè)計(jì) 3 教學(xué)內(nèi)容： 蘇教版三年級(jí)第六冊(cè)《海底世界》 教學(xué)目標(biāo)： 、流利、有感情的朗讀課文 （ 2）采用比賽的形式，在活動(dòng)中增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感 （ 3）對(duì)一些難句子，長(zhǎng)句子教師要重點(diǎn)的指導(dǎo) （ 4）師：通過(guò)剛才的朗讀，你知道海底世界是什么樣的嗎 （ 5）師：通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了海底是一個(gè)什么樣的世界呀 （ 6）師：把我們的教室當(dāng)做海底世界，誰(shuí)愿意做那些可愛(ài)的小動(dòng)物
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