海底世界教學(xué)設(shè)計(jì)3-在線瀏覽
2024-08-15 02:18本頁面
【正文】 式，在活動(dòng)中增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。 。（找一些平時(shí)不太舉手的學(xué)生，讀后給予適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，增強(qiáng)他們的自信心。 。對(duì)一些難句子，長句子教師要重點(diǎn)的指導(dǎo)。 三．整體感知課文。 師：通過剛才的朗讀，你知道海底世界是什么樣的嗎？ 誰能用文中的一句話來說一說？ 。（引導(dǎo)學(xué)生用課文的第六自然段回答） ？物產(chǎn)又有怎樣的豐富呢？我們下節(jié)課再來學(xué)習(xí)。 。 5 第二課時(shí) 一．復(fù)習(xí)導(dǎo)入，進(jìn)入情境。 師：通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了海底是一個(gè)什么樣的世界呀？ 生回答。 準(zhǔn)備好了嗎？ 。船在藍(lán)天下開始航行了?？齑┥蠞撍掳?，海底那個(gè)未知的 世界在等著我們呢！準(zhǔn)備好了嗎？好，那我們一起去看一看。 6 。 做適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。 師：把我們的教室當(dāng)做海底世界，誰愿意做那些可愛的小動(dòng)物？分角色表演。我想同學(xué)們一定也能從讀中讓別人感受到海底世界的聲音。 練讀。 過渡：想認(rèn)識(shí)海底世界的動(dòng)物嗎？ 。 提出要求：這段寫了什么？圍繞哪句話寫的？用mdash。mdash。畫出中心句。注意讀出動(dòng)物的特點(diǎn)。 （ 3）介紹自己喜歡的動(dòng)物。既然喜歡就要介紹好，讓大家一起來喜歡它！ 生自由練習(xí)。注意介紹出動(dòng)物的活動(dòng)特點(diǎn)。從語音、語調(diào)、表情、動(dòng)作等。 師：剛才同學(xué)們介紹的多好呀！我想你們讀起來一定也很棒。就是：朱老師起個(gè)頭。 齊讀。 過渡： 認(rèn)識(shí)了那
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1