晏子使楚教學(xué)設(shè)計a、b案-資料下載頁
2025-08-06 02:01本頁面
【正文】 的有關(guān)語言說出理由。 。先分組準(zhǔn)備，再課堂朗讀。 三、觀照全文，理解 結(jié)構(gòu) 9 ，想想課文的開頭、中間和結(jié)尾有什么聯(lián)系？ 抓住重點句： 楚王仗著自己國勢強盛，想趁機侮辱宴子，顯現(xiàn)楚國的威風(fēng)。 從此以后，楚王不敢不尊重宴子了。 理解首尾呼應(yīng)的關(guān)系。 ，理解和開頭結(jié)尾的關(guān)系。 四、作業(yè) 。 10 。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《晏子使楚》教學(xué)設(shè)計（ A、 B 案） 學(xué)習(xí)目標(biāo) （ 2） ，有力的反擊楚王的三次侮辱，維護了齊國的尊嚴(yán)的故事，由衷的佩服宴子超人的智慧和善辯的口才 （ 3）教學(xué)重點 精讀晏子與楚王針鋒相對的話，了解楚王三次是怎樣侮辱晏子，晏子是怎樣反駁的，理解句子中含著的意思，體會晏子超人的智慧和善辯的口才，以及維護齊國尊嚴(yán)的思想品質(zhì)
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