推敲教學設(shè)計-資料下載頁
2025-08-06 01:57本頁面
【正文】 段，理解＂推敲＂的意思． 師：你認為文中韓愈是個什么樣的人從哪里可以看出 {隨機可介紹韓愈資料 } （ 4）教師給各組發(fā)獎品． {也可以隨對各組評價時發(fā)放 } 再講故事，運用上好詞，生動地敘述這個故事． 五、延伸拓展 5 同學們，古人寫詩，作文時，推敲文字的故事很多，你能講講嗎 師出示：春風又到江南岸 春風又綠江南岸 哪句好討論＂綠＂字的妙處． 六、總結(jié)：今天你有什么收獲 教師：希望你們以后在作文時，要學習賈島句句推敲的創(chuàng)作態(tài)度． 七、作業(yè)：把 這個故事講給家長或朋友聽． 板書設(shè)計： 9推敲 即興寫詩――斟酌文字――韓愈解疑 內(nèi)容總結(jié)
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