小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)教案——望月-資料下載頁(yè)
2025-08-06 00:42本頁(yè)面
【正文】 ，找出描寫小外甥說(shuō)話時(shí)的動(dòng)作、神情的句子。 指名讀句子。 圈畫你認(rèn)為應(yīng)該重讀的詞語(yǔ)，有感情地朗讀，細(xì)細(xì)品味。 學(xué)生交流感受。 7 引導(dǎo)學(xué)生分角色朗讀這一段。 二、學(xué)習(xí)第四段。 齊讀課文。 提問(wèn)：這一段寫什么？ 啟發(fā)談話：在小外甥的感染下，作者也情不自禁地展開(kāi)了幻想的翅膀。你們想不想隨著作者一起去幻想一下？請(qǐng)先閉上眼睛。 三、 聽(tīng)錄音，展開(kāi)幻想。 播放課文錄音，學(xué)生閉目靜聽(tīng)，感受文章的整體意蘊(yùn)美。 引導(dǎo)學(xué)生幻想。 引導(dǎo)學(xué)生把幻想到的東西說(shuō)出來(lái)。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）第六單元教學(xué)總目標(biāo)： 正確、流利、有感情地朗讀課文 （ 2） 師范讀課文第二自然段，生展開(kāi)想象，浮現(xiàn)畫面 （ 3） 學(xué)生自由朗讀第二自然段，把認(rèn)為寫得最美的一句話標(biāo)出來(lái)，讀好它，準(zhǔn)備讀給大家聽(tīng) （ 4） 過(guò)渡：月光著水，水波映月，這是一幅恬靜的月下美景圖 8 （ 5）皎潔的月亮，晶瑩明凈，清柔如水，曾給了人們多少夢(mèng)幻，多少遐想 （ 6）雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照 （ 7）圈畫你認(rèn)為應(yīng)該重讀的詞語(yǔ)，有感情地朗讀，細(xì)細(xì)品味
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