20xx秋人音版音樂五上第4課外婆的澎湖灣-資料下載頁
2024-11-19 04:00本頁面
【導(dǎo)讀】聽及對澎湖灣景色的欣賞，提高學(xué)生對歌曲的學(xué)習(xí)興趣。的歌聲來演唱；幫助學(xué)生解決歌曲中出現(xiàn)的節(jié)奏難點。勾起對童年美好時光的懷念。外婆澎湖灣可愛家園的贊美之情，同時也勾起了對童年美好時光的懷想。宮調(diào)式，二段體結(jié)構(gòu)。歌曲第一部分從低音區(qū)緩緩進入，曲調(diào)平穩(wěn)，第3小節(jié)的。步一個腳印的生動場景，心潮起伏，浮想聯(lián)翩，抒發(fā)了對美麗家園的贊美之情。手潘安邦，知道了潘安邦童年在澎湖與外婆祖孫情深的故事后為他寫下的這首歌，潘安邦在唱完這首歌曲之后，一曲成名，澎湖灣也跟著聞名起來。謠歌曲《走在鄉(xiāng)間的小路上》來結(jié)束這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生聽著音樂出教室。
【正文】 愛之情。 師：臺灣校園歌曲給我們帶來了美的感受，現(xiàn)在，就請大家跟著老師的鋼琴伴奏，也帶著對臺灣和祖國的美好祝愿將這首歌曲唱得更親切、動聽一些吧！ 四、表現(xiàn)歌曲 分組比賽，每組推選 1 名同學(xué)演唱，上臺表演唱歌曲。 師生共同點評。 讓學(xué)生選擇自己喜愛的方式，師生再次共同演唱歌曲。 五、總結(jié)歌曲 這 首歌曲是以充滿激情的筆調(diào)抒發(fā) 了對美麗的澎湖灣可愛的家園贊美之情，也勾起童年美好時光的懷想，希望同學(xué)們也能向詞曲作者一樣熱愛自己的家鄉(xiāng)，通過今天學(xué)習(xí)這首歌曲，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，快樂地過好每一天，愿你們愉快地度過小學(xué)這六年美好時光！讓我們再來欣賞欣賞一首同樣由葉佳修創(chuàng)作的民謠歌曲《走在鄉(xiāng)間的小路上》來結(jié)束這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生聽著音樂出教室。 [來源 :學(xué) amp?？?amp。網(wǎng) Zamp。X amp。X amp。K ]
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