小學(xué)四年級語文教案——四年級語文下冊：小英雄雨來教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2025-08-06 00:38本頁面
【正文】 的閱讀，我們已經(jīng)認識了雨來。他的所作所為讓你感動了沒有？如果他站在你面前，你有什么想和他說的嗎？（扮演角色對話） 六、作業(yè) 在課文中，我們認識了小英雄雨來，被他的愛國精神和堅強意志所感動，所以我們要記住這位小英雄。課后請大家要以下的作業(yè)中任選兩項完成。 1．點擊資料袋，了解戰(zhàn)爭給人民、特別是兒童帶來的傷害。 2．仔細閱讀管樺的中篇小說《小英雄雨來》。 3．試著把這個故事講給家長或其他小朋友聽。 6 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)四年級語文教案 —— 四年級語文下冊：《小英雄雨來》教學(xué)設(shè)計 教材簡析 《小英雄雨來》選自管樺的同名中篇小說，有改動 （ 2）小學(xué)四年級語文教案 —— 四年級語文下冊：《小英雄雨來》教學(xué)設(shè)計 教材簡析 《小英雄雨來》選自管樺的同名中篇小說，有改動 （ 3）學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．認識本課的 8個生字，了解新詞的意思 （ 4）五、拓展 通過這段時間的閱讀，我們已經(jīng)認識了雨來
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