【導讀】習用較快的速度閱讀,了解課文內容?!缎∮⑿塾陙怼肥且黄≌f,篇幅比較長,內容較多。學習這類課文首先要知道文章的主。,了解事情的情節(jié)變化。,揭示人物思想。1課文的主要人物是誰?這一部分主要講雨來游泳本領高。“每到夏天??露在水面上”。(標題可以在主要內容的基礎上概括,也可以選用課文中的語句?!拔覀兪侵袊耍覀儛圩约旱淖鎳?。,畫出描寫雨來心理活動的句子,思考:敵人是怎樣對待雨來的?歌頌了少年雨來熱愛祖國、不畏強敵的斗爭精神。2.“我們是中國人,我們愛自己的祖國”在文中出現(xiàn)了幾次,都是在什么情況下出現(xiàn)的?3.雨來有哪些優(yōu)秀品質?4.在抗日戰(zhàn)爭時期像雨來這樣的小英雄就他一個嗎?六、有感情地朗讀描寫還鄉(xiāng)河、蘆花村和小英雄雨來的句子。