小學三年級語文教案——霧凇教學設計-資料下載頁
2025-08-06 00:32本頁面
【正文】 師述：吉林霧凇美不勝收，聞名全國，一定吸引了不少游人。我們很多人都沒去過吉林，都想一睹吉林霧凇的風景，如果你是吉林當地一個小朋友，大伙想請你做個導游，你想怎么介紹呢？下面分小組討論，過一會兒，我們比一比，看誰當得像？當得好？ a、小組討論。 b、指名當，評價。 五、游客： 如果 (rguǒ)我們換個角色，你此時是一個正漫步在松花江邊的一個游客，有生以來第一次看到這美麗的霧凇，你會怎么說？怎么想呢？ 內容總結 （ 1）小學三年級語文教案 —— 《霧凇》教學設計 7 教學要求： 能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文 （ 2） 學會本課 17 個生字，其中田字格前面的 6 個只識不寫 （ 3）選擇漸漸地慢慢地輕輕地中的一個造句 （ 4） ① 指導凇字字形，左邊是冫，不能寫成氵 （ 5） ⑴ 范讀全文，體會霧凇的美麗、奇特，學生邊聽邊思考：你知道了什么 （ 6） ① 抽讀詞語卡片，注意糾正下列字的讀音：封、凝、零、凇、瓊等 （ 7） 小組匯報，看圖理解潔白晶瑩、綴滿、銀光閃爍
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