小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案——“我是你的兒子”教學(xué)設(shè)計(jì)之二-資料下載頁(yè)
2025-08-06 00:31本頁(yè)面
【正文】 第 3課時(shí) （一）教學(xué)目標(biāo) 1．讀議第 6自然段 2．概括各段大意，完成全部書面作業(yè)。 8 3．進(jìn)一步感愛焦裕祿盡心竭力為人民服務(wù)的高尚情操。 （二）教學(xué)過程 1．指名讀第 6自然段。 （ 1）焦裕祿出了許樓村，又急急忙忙向前面奔去。他那頂棉帽子的耳巴忽閃忽閃的，漸漸地消失在茫茫雪海中。 （ 2）他那頂棉帽子的耳巴忽閃忽閃的在文中出現(xiàn)了幾次它是焦書記干什么的時(shí)候的形象 （ 3）漸漸地消失在茫茫雪海中說明他出了許樓村又怎樣了全句表現(xiàn)了什么 （ 4）如果把這句話變成一幅畫，畫面該是怎樣的 2．以紅領(lǐng)巾飄動(dòng)為特征，寫幾句話，描寫一位樂于助人的少先隊(duì)員。 3．概括段意： （ 1）學(xué)了課文，你覺得焦裕祿是個(gè)怎樣的干部焦裕祿的高尚情操，你是能通過什么體會(huì)到的 （ 2）課文的第一段著重寫了焦裕祿是怎么想，怎么說的；第二段重寫了焦裕祿是怎么做的。你能不能試者概括這兩段的段意 4．有感情地朗讀課文。 5．完成作業(yè)。 9 內(nèi)容總結(jié) （ 1）一、教材分析 本課節(jié)選自人物特寫《黨的好干部焦裕祿》 （ 2）本課我是你的兒子題目上也有引號(hào)，是不是表示同樣的意思我是你的兒子一般是準(zhǔn)對(duì)誰(shuí)說的課文里是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)說的 2．聽課文錄音 （ 3）在暴雨成災(zāi)的時(shí)候，我們（） 在（），我們（） （ 5）有感情地朗讀焦裕的話 （ 4）說明焦裕祿最關(guān)心的是什么 ④ 我是你的兒子，是毛主席叫我來看望你老人家的
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