小學(xué)三年級語文教案——西沙漁人第一課時教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2025-08-06 00:31本頁面
【正文】 重點句討論完后，提問：其他 (q237。tā)感受深的句子或詞語還有嗎？ 學(xué)生繼續(xù)發(fā)表 (fābiǎo)自己的觀點。 小結(jié)：剛才，我們通過討論知道了西沙漁人釣鯊魚是非常危險的，西沙漁人是很勇敢、很勇敢的。下面，我們再來讀讀這些句子，把自己的感受讀出來（自由讀）。選擇你喜歡句子讀給大家聽 7 （自由讀） mdash。mdash。你愿意讀給大家聽 嗎？ mdash。mdash。我們來起來把這段話連起來讀一讀。 同學(xué)們，學(xué)到這里，我們已了解了西沙漁人是怎樣釣鯊魚的，對西沙漁人相對來說也比較熟悉了?，F(xiàn)在 (xi224。nz224。i)，你對剽悍這個詞有沒有更深刻的理解？（生說） 小結(jié)：是呀，正像同學(xué)們說的那樣，像西沙漁人那樣聰明、勇猛 (yǒngměng)、敏捷的人就可以稱得上是機智剽悍（生說）的人。 五、小結(jié)：同學(xué)們，課文中還有很多句子反映了西沙漁人機智剽悍的個性我們下節(jié)課再來細細 (x236。 x236。)研究吧。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)三年級語文教案 —— 《西沙漁人》第一課時教學(xué)設(shè)計 教材分析： 《西沙漁人》（浙教版第七冊）這篇課文記敘了西沙漁人下海捕鯊的情景，贊揚了他們機智剽悍的品格 （ 2）全文脈絡(luò)清晰，語言優(yōu)美，適宜于學(xué)生朗讀 （ 3）在讀中琢磨語言，積累語言 （ 4）驚濤駭浪：什么叫驚濤駭浪 （ 5）一露出水面，還來不及掙扎，一柄利斧劈下去：寫出了西沙漁人動作利索，下手狠 8 （ 6）頓時：這么大的鯊魚，立即斷氣，寫出了漁人力大無比
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