20xx小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教案——西沙漁人第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-09-12 22:31本頁(yè)面
【正文】 ⑵一艘捕鯊船來(lái)招工，我是剽悍、機(jī)智的西沙漁人，向他們推薦自己。 ⑶一群意氣風(fēng)發(fā)的西沙少年又要出航，臨行前你想對(duì)他們說(shuō)點(diǎn)什么？ ⑷從西沙漁人身上你看到了誰(shuí)？ 五、延伸擴(kuò)展。 6 根據(jù)⑷學(xué)生的答復(fù)相機(jī)簡(jiǎn)介 (jiǎn ji232。)高爾基的 ?海燕 ?或 ?武松打虎 ?及海明威的 ?老人與海 ?，引導(dǎo)學(xué)生課外閱讀。 師在課題上加讀 ?西沙漁人 ?問(wèn)學(xué)生什么 (sh233。n me)意思，讓學(xué)生課后寫讀后感。 〔 課后查查如今的西沙為什么會(huì)綠樹(shù)成蔭？請(qǐng)教 (qǐngji224。o)：是否有必要？〕 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教案 —— ?西沙漁人 ?第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 理解局部詞語(yǔ)的意思 〔 2〕并知道島上有許多鳥(niǎo)兒，有大片的樹(shù)林才被比作綠寶石 〔 3〕〔揭題：西沙漁人〕 師：想了解他們嗎 〔 4〕 ③ 交流時(shí)，可以提出自己不懂的問(wèn)題，還可以提出自己備有答案的問(wèn)題考考人家 〔 5〕學(xué)生可能只在第 2 自然段中找，認(rèn)為他們的機(jī)智勇敢、剽悍表現(xiàn)在就敢于出沒(méi)在波濤險(xiǎn)惡的南海上，敢于潛入幾十米深的海底采集海珊瑚，敢于只身去釣鯊魚(yú)
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