20xx小學(xué)三年級語文教案——西沙漁人第二課時教學(xué)設(shè)計(存儲版)
【正文】 理解局部詞語的意思 〔 2〕并知道島上有許多鳥兒，有大片的樹林才被比作綠寶石 〔 3〕〔揭題：西沙漁人〕 師：想了解他們嗎 〔 4〕 ③ 交流時，可以提出自己不懂的問題，還可以提出自己備有答案的問題考考人家 〔 5〕學(xué)生可能只在第 2 自然段中找，認(rèn)為他們的機(jī)智勇敢、剽悍表現(xiàn)在就敢于出沒在波濤險惡的南海上，敢于潛入幾十米深的海底采集海珊瑚，敢于只身去釣鯊魚 。)少年作為夠資格西沙漁人的入門考試〔如生答復(fù)困難師引入高爾基的 ?海燕 ?中的讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些。 看課題我西沙漁人 (yogōu)特殊：拿出普通的釣鉤，讓學(xué)生作比擬，〔大、倒刺鋒利、釣繩粗、包著銅片〕體會西沙漁人的智。 抓住問題③說說什么是剽悍，從哪些地方看出西沙漁人是機(jī)智勇敢的海獵手 (li232。 師：用自己喜歡的方式讀，可以輕聲 (qīngshēng)讀，也可以大聲讀，還可以兩人一起讀。n shi)的就是這群勇敢的漁人。 ⑶看圖后讓學(xué)生把自己的感受讀出來。 2 對于祖國的西沙，你了解多少 (duōshǎo)？學(xué)生結(jié)合自己收集的有關(guān)資料和學(xué)過的 6 冊的 ?富饒的西沙群島 ?簡介。 1 小學(xué)三年級語文教案 (ji224。 板書：
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