20xx小學三年級語文教案——毽子里的銅錢教學設計(存儲版)
【正文】 4 過渡 (gu242。小組討論為什么我的心理不安？ ７、老人為什么不要作者的錢？表達了什么？ ８、為什么我的心理空落落的？ ９、讀剩下的幾個 (jǐ ɡ232。n)來說尖子里的銅錢珍貴嗎？為什么？ 5 １３、作者從老人那里得到 (d233。)朗讀師生間的對話，體會作者的心情。 ５、小組推薦同學分角色朗讀課文。y243。 教學重難點 體會賣山薯的老人的善良、純樸和我對老人的思念和感謝之情。)課后寫字表中的生字每個一編組三個詞，任選兩個組詞。 謙虛：有自知之明，不驕傲。 ４、小組 (xiǎozǔ)內分段讀課文。w233。l236。)三年級語文教案 —— ?毽子里的銅錢 ?教學設計 教學 (jiāo xu233。 教學重難點 正確流利的讀課文，理解課文意思找出亮晶晶異類詞語，
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