20xx秋教科版科學(xué)五上41我們的小纜車-資料下載頁
2025-11-10 03:52本頁面
【導(dǎo)讀】物體都有一個向下的力，這就是重力。一定的拉力能夠使靜止的小車運動起來。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會安裝用重力拉動小車的裝置。學(xué)探究活動，能夠用實驗數(shù)據(jù)驗證自己的推測。學(xué)習(xí)通過控制變量進(jìn)行實驗的方法。種重要的解決問題的方法。屜）、記錄單、桌邊滑輪及剎車裝置。，你們玩過玩具小車嗎？，看哪組速度最快?？磥碓蹅儼嗟耐瑢W(xué)不僅會思考、會合作，而且動手能力也很強(qiáng)。你們在安裝時有遇到困難嗎？（墊圈有重量，往下沉，帶動了小車運。這些都是因為受到自身重力的作用。第一小組先來吧。在這個單元中我們將繼續(xù)研究有關(guān)。你們會有更多的發(fā)現(xiàn)。
【正文】 圈 ?（課件） ，我們還需要記錄一些數(shù)據(jù)的。請看，這個記錄表你們知道怎么填嗎？ （師介紹表格使用方法） 師：為什么相同的實驗要做三次呢？ 師：起點到終點的時間我們用什么來記錄？ 老師把剛才同學(xué)們說的整理成了一個溫馨提示，我們一起來看一看。 5．（學(xué)生實驗） 師：好，每個小組同學(xué)請將材料整理好，放回抽屜。（學(xué)生整理材料） 師：哪個小組愿意拿著記錄內(nèi)容上來匯報一下？第一小組先來吧。 師：其他小組有其他發(fā)現(xiàn)嗎？你們是不是都這么認(rèn)為，拉力越大小車運動越快。（板書：擦去問號） 四、總結(jié) 師：今天這節(jié)課我 們一起研究了我們的小纜車，而且我們有很多的發(fā)現(xiàn)。在剛才，做用最少墊圈拉動小車時候，我發(fā)現(xiàn)有些小組是 1 個，有些是 2 個，有些小組是3 個，為什么會出現(xiàn)這些不同現(xiàn)象呢？ 師：那也就是說與車的其他因素有關(guān)，對嗎？在這個單元中我們將繼續(xù)研究有關(guān)運動與力的內(nèi)容。你們會有更多的發(fā)現(xiàn)。
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