【總結(jié)】三年級航天飛機評課稿 三年級航天飛機評課稿一 李老師執(zhí)教的《航天飛機》一課讓我收獲很大。尤其是關于衛(wèi)星這個詞語的理解。李莉老師采用衛(wèi)星自述的方式引導孩子們認識衛(wèi)星,富有童趣,孩子們興趣很濃。這種方...
2025-04-03 05:12
【總結(jié)】第一篇:小學三年級上冊《航天飛機》說課稿 蘇教版小學三年級上冊《航天飛機》說課稿 一、說教材 《航天飛機》選自蘇教版語文教材三年級上冊第六單元,是一篇科學童話,文章從普通飛機的視角,用擬人化的手...
2024-11-16 06:15
【總結(jié)】 小學四年級語文教案——?航天飛機?教學設計之二 認知目標: 1、學會生字10個,讀準多音字臟、著的讀音,理解新詞11個。 2、了解航天飛機和和銀色飛機的特點和用途。 ...
2025-09-22 09:42
【總結(jié)】 小學四年級語文教案——?航天飛機?教學設計之一 教學過程 一、見面時間短 1、同學們,銀色飛機和航天飛機在茫茫宇宙中見了幾次面?〔2次〕 2、我們先來聽一段錄音,...
2025-09-22 09:37
【總結(jié)】1 小學語文四年級教案——?航天飛機?教學設 計之三 設計理念 用生動、形象的方法引導學生研讀課文,以看圖、貼圖、補 圖、比圖等學生的主體活動,力避研究性閱讀可能偏重理性認識的 誤區(qū),...
2025-09-14 05:40
【總結(jié)】第一篇:三年級語文上冊第六單元19航天飛機教案蘇教版 航天飛機 第一課時教學目標: 1學會本課生字,理解由生字組成的詞語。2能正確、流利地朗讀課文。 教學重點:能正確、流利地朗讀課文;認識生字...
2024-10-24 20:30
【總結(jié)】信息技術與小學語文學科整合之我見一、與信息技術整合,創(chuàng)設情境導入,激發(fā)學生學習興趣傳統(tǒng)的教學模式把語文的教授限制在“黑板、錄音機、書本、掛圖、生字卡”中,這些教具比較單調(diào)枯燥,不具備生動性、靈活性和高效性等,教師單純的語言“誘導”根本無法滲透到語文最高境界——情感的協(xié)和。興趣是最好的動力。心理學家布魯納說:“學習的最好刺激,是對所學材料的興趣?!鼻擅睢⑿路f的導入,
2024-11-21 23:52
【總結(jié)】 小學語文四年級教案——《航天飛機》教學設計之四 教學目標 1.學會本課的15個生字,能據(jù)詞讀準多音字臟、著,理解39個新詞語的意思,能寫出擔憂驚喜的近義詞。 2.能照樣...
2025-09-28 01:35
【總結(jié)】 小學語文四年級教案——《航天飛機》教學設計之五 預設目標: 1、了解航天飛機的形狀、特點、用途,初步培養(yǎng)熱愛科學、熱愛航天科學的興趣。 2、能使用科普文章的閱讀方法,讀...
2025-09-28 01:54
【總結(jié)】 小學語文四年級教案——《航天飛機》教學設計之二 認知目標: 1、學會生字10個,讀準多音字臟、著的讀音,理解新詞11個。 2、了解航天飛機和和銀色飛機的特點和用途。 ...
2025-09-28 01:53
【總結(jié)】 小學語文四年級教案——《航天飛機》教學設計之一 教學過程 一、見面時間短 1、同學們,銀色飛機和航天飛機在茫茫宇宙中見了幾次面?(2次) 2、我們先來聽一段錄音,...
2025-09-28 02:05
【總結(jié)】19.航天飛機教學目標:1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學會本課9個生字,兩條綠線內(nèi)的4個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3.憑借對課文語言文字的朗讀感悟,了解航天飛機的一般知識和基本特點,繼續(xù)培養(yǎng)學生從小愛科學、學科學,長大用科學為人類造福的志趣。4.初次了解用對比和列舉數(shù)字來說明事物的方法。5.知道人各有所長
2024-11-20 01:19
【總結(jié)】19《航天飛機》教學目標:1、通過朗讀來理解課文一、二、三自然段。2、利用現(xiàn)代化教學手段,激發(fā)學生興趣,幫助了解航天飛機的特點和作用。3、激發(fā)學生從小熱愛科學、樹立遠大理想。教學重、難點:1、重點理解二、三自然段,了解航天飛機的特點和作用。教學準備:課件制作教學過程:一、導入。
2024-11-19 21:52
【總結(jié)】1 小學語文四年級教案——?航天飛機?教學設 計之五 預設目標: 1、了解航天飛機的形狀、特點、用途,初步培養(yǎng)熱愛科學、熱 愛航天科學的興趣。 2、能使用科普文章的閱讀方法,讀懂課文。...
2025-09-14 05:29
【總結(jié)】《海底世界》課例研討引發(fā)的教學反思廣州越秀區(qū)教師進修學校劉芳芳隨著信息技術在教育領域的廣泛應用,小學語文教育不可避免要應對信息化所帶來的沖擊。如何在課堂教學中進行課程整合的實踐呢?我們就小學語文教材第六冊《海底世界》(人教版)一文,進行了課例觀摩與研討。一、《海底世界》WebQuest教學設計(一)導言教師配樂朗讀課文中節(jié)選的內(nèi)
2025-10-13 23:56